义务教育版四年级信息科技 第17课 查找筛选讲效率 教案.doc

第17课查找筛选讲效率教学设计

课题

查找筛选讲效率

单元

第四单元

学科

信息科技

年级

四年级

教材分析

【学情分析】

在数字时代，每个人的生活都离不开数据，数据是科学管理的基础，是科学决策的参考。做好数据管理，能有效提升学习、工作的效率。数据是国家的基础性战略资源，已经被列为五大生产要素之一，成为我国改革发展的重要抓手，其重要性不言而喻。数据安全不仅关乎个人隐私、社会福祉，更事关经济发展和国家安全，因此，学生在使用互联网和数字化工具的过程中，应该遵守法律和伦理道德规范，主动保护隐私信息，养成保护数据安全的好习惯。

本单元将带领学生了解数据管理与编码的关系、数据的保护方式，以及数据作为重要的生产要素与个人安全、国家安全之间的关系，通过查找、筛选、计算、排序等方法体验数据管理的过程，掌握数据管理的方法。

作为两个学期之间的衔接单元，本单元通过带领学生回顾编码知识、讲述编码和数据管理的关系，将教学内容聚焦到数据管理上，以此来确保课堂教学内容和学生学习过程的连续性。同时，本单元将通过讲练结合的教学方式，让学生了解并掌握数据管理的方法，体验数据管理的过程，培养学生的数据安全意识。

【内容结构】

学习

目标

1.信息意识：了解数据作为重要的生产要素，与个人安全、国家安全之间的关系，增强数据安全意识。

2.计算思维：了解数据的保护方式，掌握使用数字化工具保护表内数据及给文档加密的方法。

3.数字化学习与创新：了解查找、筛选数据的方式，体验使用数字化工具进行数据查找和筛选统计的过程。

4.信息社会责任：让学生了解并掌握数据管理的方法，体验数据管理的过程，培养学生的数据安全意识。

重点

查找、筛选数据的方式。

难点

使用数字化工具进行数据查找和筛选统计。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

激趣导入

【游戏导入】

【提问】

大家想想看，怎样才能用最少的次数猜到正确的数字呢？

【建构】

其实这就涉及到一种数据查找的策略哦。在这个过程中，我们不断地根据已有的信息缩小范围，就像在一个大数据集合里快速定位到我们想要的那个“数字宝藏”。

在信息科技的世界里，有更多更复杂的数据等待我们去查找，而掌握了数据查找的方法，我们就能轻松应对。现在，就让我们开启数据查找的奇妙之旅吧！

注意、思考

激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，启发学生思考。

学习活动

【学习活动】一、快速锁定场景中的目标

1.查字典。

查字典可以分为四步：

①确定目标字的音序；

②找到这个字拼音中第一个字母所在的位置；

③找到目标字拼音音节所在页码；

④翻到这一页之后，按照四声顺序继续查找。

2.在超市中快速找到想要的商品。

超市购物可以分为三步：

①确定目标物品所属的种类；

②按照超市区域分类标识牌的提示找到相应区域；

③在该区域的货架上找到想要的商品。

3.找出班内喜欢唱歌的同学。

【探究学习】二、数字世界中的查找与筛选

【试一试】

在“国家中小学智慧教育平台”上，依次点击“课程教学—四年级—语文—下册”，能找到教材对应的网络课程。

【思考-讨论】

用购物软件进行线上购物时，如何快速查找某固定价格区间内的某类商品？

用购票软件买火车票时，如何在列表中隐藏非高铁车次？

【知识链接】

通过以上情境可以看出，要想得到有效的结果，都要依托数据可查找、可筛选的特点去聚焦最终目标。

【学习活动】三、数字化工具中的筛选功能

【小试牛刀】

1.利用筛选功能查找2月最高气温在10℃及10℃以上的日期。

【渐入佳境】

2.筛选统计出2月含“晴”元素的日期。

听讲、思考、讨论

教师通过讲授课程内容，向学生传授知识。学生通过听讲和观察，学习基础知识。

另外，通过探究学习、提问等方式引发学生思考，培养其思考和解决问题的能力。

课堂小结

知识回顾

对课堂内容进行总结和梳理，帮助学生更好地理解和掌握所学内容。

拓展-提升

了解什么是气象学意义上的“春夏秋冬”，下载本地区某年春季的百日气温数据，要求包含日期、每日最高气温、每日最低气温。

查找相关资料，找出本地区当年的入春日。

探究学习

拓展知识，开拓学生的视野。