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人音版初中音乐七年级下册教案教案1000字

课题：

科目：班级：课时：计划1课时

教师：单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：人音版初中音乐七年级下册

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2022年4月11日星期一上午第3节

4.教学时数：45分钟

教学内容：

1.歌曲欣赏：《月光下的凤尾竹》

2.音乐基础知识：音乐术语

3.音乐实践活动：合唱练习

教学目标：

1.让学生了解并欣赏《月光下的凤尾竹》这首歌曲，感受其优美的旋律和意境。

2.掌握音乐术语，提高学生的音乐素养。

3.通过合唱练习，培养学生的团队协作能力和音乐表现力。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.引导学生回顾上节课所学内容，巩固已掌握的知识。

2.向学生介绍本节课的学习内容，激发学生的学习兴趣。

二、歌曲欣赏《月光下的凤尾竹》（10分钟）

1.播放《月光下的凤尾竹》歌曲，让学生初步感受其优美的旋律和意境。

2.教师讲解歌曲的创作背景、曲调和风格，加深学生对歌曲的理解。

3.邀请学生分享自己对本首歌曲的感受和体会。

三、音乐基础知识学习（15分钟）

1.向学生介绍音乐术语的概念和作用，提高学生的音乐素养。

2.讲解并演示音乐术语，如速度、力度、音色等，让学生在实际中运用。

3.进行音乐术语练习，巩固学生对音乐术语的掌握。

四、音乐实践活动：合唱练习《月光下的凤尾竹》（15分钟）

1.将学生分成若干小组，进行合唱练习。

2.教师指导学生调整音准、节奏和音色，提高合唱效果。

3.邀请各小组展示合唱成果，进行点评和指导。

五、总结与反思（5分钟）

1.让学生总结本节课所学内容，巩固知识。

2.邀请学生分享在本节课中的收获和感悟。

3.教师对学生的表现进行点评，鼓励学生继续努力。

教学评价：

1.学生对《月光下的凤尾竹》歌曲的欣赏程度。

2.学生对音乐术语的掌握程度。

3.学生在合唱练习中的表现，如音准、节奏、音色等。

教学资源：

1.歌曲《月光下的凤尾竹》音频文件。

2.音乐术语相关资料。

3.合唱练习所需乐器和音响设备。

二、核心素养目标分析

本节课以音乐学科的核心素养为目标，主要包括以下几个方面：

1.音乐鉴赏能力：通过欣赏《月光下的凤尾竹》这首歌曲，培养学生的音乐鉴赏能力，

使他们在欣赏音乐的过程中能够感受到音乐的优美旋律和意境，提高音乐审美水平。

2.音乐理解能力：通过讲解歌曲的创作背景、曲调和风格，使学生对音乐作品有更深入

的理解，能够从多个角度去欣赏和评价音乐。

3.音乐表现能力：通过合唱练习，培养学生的音乐表现能力，使他们能够在合唱中准确

地表达音乐的情感和意境，提高音乐表现力。

4.音乐实践能力：通过音乐实践活动，培养学生的音乐实践能力，使他们能够在实际中

运用所学的音乐知识和技能，提高音乐实践能力。

5.音乐思维能力：通过学习音乐术语，培养学生的音乐思维能力，使他们能够更好地理

解和运用音乐知识，提高音乐思维能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）歌曲欣赏：《月光下的凤尾竹》

重点讲解歌曲的旋律、节奏和风格，使学生能够深入理解并欣赏这首歌曲。

（2）音乐术语

重点讲解音乐术语的概念、作用和运用，使学生能够熟练掌握音乐术语，提高音乐素

养。

（3）合唱练习

重点指导学生进行合唱练习，培养学生的音乐表现力和团队协作能力。

2.教学难点

（1）歌曲欣赏：《月光下的凤尾竹》

难点在于学生可能难以理解和感受歌曲的优美旋律和意境，需要教师通过讲解、演示和

引导，帮助学生深入理解和欣赏这首歌曲。

（2）音乐术语

难点在于音乐术语的概念和作用可能对学生来说较为抽象，需要教师通过实际例子和练

习，帮助学生理解和掌握音乐术语。

（3）合唱练习

难点在于学生可能难以协调音准、节奏和音色，需要教师进行个别指导，帮助学生调整

音准、节奏和音色，提高合唱效果。

四、教学方法

1.歌曲欣赏：《月光下的凤尾竹》

2.音乐术语

3.合唱练习

将学生分成若干小组，进行合唱练习。教师指导学生调整音准、节奏和音色，提高合唱

效果。邀请各小组展示合唱成果，进行点评和指导。

五、作业布置

1.歌曲欣赏：《月光下的凤尾竹》

让学生回家后再次欣赏这首歌曲，并尝试用自己的话描述歌曲的旋律、节奏和风格。

2.音乐术语

让学生回家后复习音乐术语，并尝试运用