江西省丰城中学2024-2025学年八年级上学期期中生物试题（解析版）.docx

丰城中学2024-2025学年上学期初二期中考试试卷

生物

一．选择题（本大题包括20小题，每题1分，共20分）

1.以下关于玉米种子萌发过程的描述正确的是（）

A.玉米种萌发过程中依靠子叶提供营养

B.种玉米时覆盖地膜能提升地温利于萌发

C.玉米种子萌发时胚根发育成茎

D.玉米种子萌发后，子叶发育成叶

【答案】B

【解析】

【分析】种子萌发的条件包括内在条件（完整的、活的胚等）和外在条件（适宜的温度、适量的水、充足的空气）。

A．玉米种子是单子叶植物，萌发时需要的营养物质由胚乳提供，A错误。

B．种子在萌发的过程中，覆盖地膜能够提高地面的温度，有利于种子的萌发，B正确。

C．种子中的胚芽将来发育成幼苗的茎和叶，胚根发育成根，C错误。

D．双子叶种子萌发的过程中子叶提供营养物质；玉米等单子叶植物的子叶的作用是将胚乳中的营养运送给胚芽、胚轴、胚根，促进种子的萌发。胚芽发育成茎和叶，D错误。

故选B。

2.下列关于测定种子的发芽率实验的说法中，最可行的是（）

A.应挑选粒大且饱满的种子为样本

B.为了避免浪费只需取3-5粒种子为测定样本

C.随机各取100粒种子，重复测定几次

D.为了使测定结果准确，至少要取10000粒种子作为样本

【答案】C

【解析】

【分析】种子的发芽率是指萌发的种子数占供检测的种子数的百分比。

A．挑的种子是粒大饱满的，受主观因素的影响，测得发芽率会偏高，A错误。

B．在进行实验时，应随机抽取一定量的种子作样本，3-5粒种子为测定样本，数量太少了存在偶然性，B错误。

C．为使结果准确可随意抽取的100粒种子进行发芽率的测定，重复测定几次，确保准确性，C正确。

D．抽样检测时，样本大小要合适，为了使测定结果准确，应选取100粒种子作为样本，10000粒种子太多不方便计数，D错误。

故选C。

3.图中表示大豆种子萌发长成幼苗的过程。关于大豆种子和其萌发过程的叙述，错误的是（）

A.大豆种子由种皮和胚组成 B.其萌发过程能利用胚乳中的营养物质

C.幼苗长出，子叶最后萎缩 D.大豆种子的营养物质主要贮存在子叶中

【答案】B

【解析】

【分析】大豆属于双子叶植物，种子由种皮和胚两部分组成，种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，大豆种子的营养物质储存在子叶里，当种子萌发时，子叶里的营养物质供给胚芽、胚轴、胚根利用。

A．大豆属于双子叶植物，种子由种皮和胚两部分组成，A正确。

B．大豆种子的营养物质储存在子叶里，当种子萌发时，子叶里的营养物质供给胚芽、胚轴、胚根利用，B错误。

C．大豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里，当种子萌发时，子叶里的营养物质供给胚芽、胚轴、胚根利用，子叶最后萎缩脱落，C正确。

D．大豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里，D正确。

故选B。

4.下图是植物根尖结构示意图，相关叙述错误的是（）

A.①根吸收水和无机盐的主要部位 B.②根生长最快的部位

C.③细胞分裂最旺盛的部位 D.④细胞排列紧密，具有支持作用

【答案】D

【解析】

【分析】植物根尖结构示意图中，①成熟区，是根吸收水和无机盐的主要部位；②伸长区，是根生长最快的部位；③分生区，分生区细胞极小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，有很强的分裂能力，是细胞分裂最旺盛的部位；④根冠，根冠细胞比较大，排列不够整齐，具有保护作用。

A．①成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位，A正确。

B．②伸长区是根生长最快的部位，B正确。

C．③分生区是细胞分裂最旺盛的部位，C正确。

D．④根冠细胞比较大，具有保护作用，D错误。

故选D。

【点睛】解答此类题目的关键是理解植物志根尖结构和功能。

5.生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为，得到如下结果。甲、乙、丙三种动物中，从低等到高等的顺序是（）

动物

甲

乙

丙

完成取食前的尝试次数

165

32

5

A.甲→乙→丙 B.乙→甲→丙

C.丙→甲→乙 D.甲→丙→乙

【答案】A

【解析】

【分析】不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差。

动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙最高等；甲学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以甲最低等。可见A符合题意。

故选A。

6.下列关于“芽发育成枝条”图示的理解，不正确的是（