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《倍数和因数》单元整体设计
一、单元主题解读
（一）课程标准要求分析
《倍数和因数》单元是数与代数领域第二学段“数与代数”中的重要内容。《课程标准》在“内
容要求”提出了：
知道2，3，5的倍数的特征，了解公倍数和最小公倍数，了解公因数和最大公因数，了解奇数、
偶数、质数(或素数)和合数。
《课程标准》在“学业要求”中指出：能找出2，3，5的倍数。在1~100的自然数中:能找出10
以内自然数的所有倍数，10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数;能找出一个自然数的所有因数，
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