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部编版六年级上册
23.月光曲
课时练
一、选择题
1.下面词语中加点字读音完全相同的一项是()
A.撒谎撒下撒种B.糊弄糊口糊墙
......
C.蒙古蒙蔽蒙骗D.丈量测量量杯
......
2.下列句子中,加点字解释有误的一项是()
A.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠
色欲流,轻轻流入云际。(将要)
.
B.老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。(拭,
.
掸去)
C.三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。(怀着敬意看)
..
D.皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。(形容为人闲
..
适,安静。)
3.《月光曲》一课中,贝多芬之所以要为盲姑娘弹奏第二首曲子,是因为()
A.贝多芬想向盲姑娘兄妹俩展示一下自己的琴技,同时让他们大饱耳福。
B.盲姑娘的话使贝多芬十分激动,一个双目失明的姑娘这么爱音乐、懂音乐,真是知音啊!
4.“姑娘说:‘哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。’”对这句话理解错误的一项是
()
A.从这句话中,我们感受到了盲姑娘为生活所迫而强压住内心对音乐的热爱的无奈。
B.盲姑娘为自己随口一说的话让哥哥难过而感到不安和后悔。
C.盲姑娘把一直以来的愿望称作“随便说说”,说明了她对哥哥的体谅和理解。
二、填空题
5.看拼音、写词语。
yōujìngrùchǎngquànlàzhúmòshēng
6.要点扫描(课文回放)
课文讲述了________著名音乐家________因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对
音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。作者借这个美丽动人的传说故事,既表现
了音乐家________,又表现了他________,同时也告诉人们,美好乐曲的产生不仅要依靠
________________________________________
,更要依靠。文章熔、、于一炉,文字美、情
感美、意境美。
7.比一比,组词。
茵(________)盲(________)券(________)腊(________)屡(________)
菌(________)育(________)卷(________)蜡(________)缕(______)
8.近义词
陶醉________霎时间________
清幽________恬静________
三、现代文阅读
课内阅读。
有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚,他在幽
静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。
贝多芬走近茅屋,琴声忽然停了,屋子里有人在谈话。一个姑娘说:“这首曲子多难弹
哪!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那
有多好哇!”一个男的说:“是呀,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说:
“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”
9“”__________“”______________
.幽静说明了小路,断断续续说明。
10“
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