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2024年七年级政治工作计划

七年级政治工作安排1

一、思想品德学科教学指导思想

思想品德教学的组织与实施，应全面彻党的教化方针，以社会主义价值体系为导向，坚持

正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高

思想品德教学的实效性;应以思想品德课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成

与发展的规律。

思想品德教学应结合本省教化的实际状况，结合学校工作的要求，以学生为主体，主动开展

教学工作。本科目教学要充分体现思想品德课程性质，能用学问解答学习上的课论问题，又能用

所学学问解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用实力。

二、学生状况简析

八年级学生对初中思想品德科目的学习有所了解，但也只是表面上的相识，还欠缺根本上的

正确相识。本届八年级学生的‘总体表现不是很好，基础学问比较薄弱，学习看法还不够仔细。

有个别学生的主动性很高，大部分学生还处于学习本科目的门槛边缘。随着难度的加大，学生遇

到的困难增多，加上学生对思想品德科目的不重视，难免会在教学中出现很多困难。与其他科目

匕瞰，表面上看思想品德简单得分，但要真正取得不错的成果，却特别让学生头痛。久而久之会

打消学生对思想品德科目学习的主动性。所以，思想品德科目教学所面临的形势是比较严峻的。

三、教学目标与要求

思想品德课程以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德

品质的形成与发展，为使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基

础。本课程引导和帮助学生达到以下几个方面的目标。（一）情感看法价值观目标:养成孝敬父母、

敬重他人、诚恳守信、乐于助人、有责任心、追求公正的品质;形成敢于竞争、擅长合作、勇于

创新的特性品质。（二）实力目标：逐步驾驭交往与沟通的技能，学习社会公共活的方法。（三）

学问目标：了解我与他人和集体关系的基本学问，相识处理我与他人和集体关系的基本社会规范

与道德规范。

通过对每一章节的学习，让学都能有所相识与体会，并能正确地运用所驾驭的学问，解决

身边的事。同时能够用学问帮助别人解答所遇到的困难，解答别人的问题，并能在考试中取得满

足的成果。

第四、教学方法与措施

学习本册思想品德必需深刻体会课文中的例子，体会课本中的文字。必需要会表达自己的想

法和情感，在学习解答课本中的思索题时结合自身实际，多思索，多练习，多感悟，多实践！

在教学过程中要做到：精确把握课程性质，全面落实课程目标;强调与活实际以及其他课

程的联系;创建性地运用教材，优化教学过程;注意学的情感体验和道德实践;引导学学会学习。

第五、教材总体分析

初二上册的思想品德共有四单元十课，其主要内容讲：学会与四周的人与事物相处，做合格

的人。

七年级政治工作安排2

针对初一年级的特点和新课程改革的要求，在初一全体政治老师的主动参加下，仔细探讨，

考虑到学的实际，本着实事求是的原则，为发展学为先导，培育学爱好，发展学的特性，

培育学良好的道德意识，做一名对社会有用的人.本学期统一备课，统一组织研讨，形成共识，

把初一思想政治教学质量提高，现拟出详