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学生家长会家长发言稿

学生家长会家长发言稿（精选21篇）

在当今社会生活中，我们都可能会用到发言稿，发言稿的写法比

较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、

一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。你知道发言稿怎样才能

写的好吗？下面是小编精心整理的学生家长会家长发言稿，欢迎阅读，

希望大家能够喜欢。

学生家长会家长发言稿篇1

各位家长：

大家好!我是小茹的妈妈。首先非常感谢宋老师给我这个与大家一

起交流的机会。

下面我把小茹进入中学以来的成长变化，带给我的收获或者说是

教训，跟大家分享一下。不当之处，敬请谅解。

我先说一说自己在管理孩子过程中的一些误区或是不恰当的做法：

一.简单粗暴的面对孩子的叛逆期

每个孩子情况不一样，我们家这个孩子从初一下学期到初二上学

期，整整一年的时间，叛逆的很厉害。主要表现为：我说什么她都不

愿意听，就是跟我唱反调。有时候，她明明知道我是对的，也故意说

不是，看到我生气她就高兴。

我不知道大家是如何面对这种情况的，我当时是采取了最简单、

原始的方法：自己生气，然后大声训斥她，想出了所有能说的道理讲

给她听。最后的结果：不但不管用，而且愈演愈烈。她爸爸跟我说，

她经常在我背后做一些发泄性的动作。我们娘俩成了仇敌，当我训斥

她的时候，她恨不能把我从这个家里一脚踢出去才解恨。

二.不重视孩子的学习成绩

作为一名教师，我一直不是很主张孩子苦学。所以我们对茹的成

绩从来都是放任的、松散的管理，只要差不多就可以。我印象中没有

几次看过她的作业，除了签名。这个想法在小学还可以，因为小孩子

单纯，不会想过多的事，而且孩子们之间相互的交流内容也很简单。

但是上了中学以后，就完全不是这么回事了。茹的事例证明，我这个

想法是完全错误的。当她的成绩下滑时，思想早就转了好几个弯。

三.忙成为了不管孩子的借口

我在历山街道办荆山路小学工作，学校的事情比较忙。我们都知

道像我这个年龄在各个单位都正好是干活的年纪。比年轻的有经验，

比年长的有精力。所以我给孩子的印象就是忙，每天回家吃完饭，我

一般都是在书房忙自己的，她在自己的卧室写作业。我对她的关心就

是看到时间差不多了问一声完成了没有，是不是需要签名，然后就是

督促她去洗刷。在很长一段时间里，她的作业书写什么情况，有没有

真正完成，有没有抄答案等等，这些情况我一概不知。说实话，我跟

大多数家长一样，一直比较愿意信任自己的孩子。我一直一厢情愿的

相信她能够管好自己。而我，也把“忙”当成了的借口。这三点，是

我认为自己做的最不恰当的。

接下来我说说自己的反思和孩子成长的一点进步：

一.感谢这个爱管闲事的班主任

首先，我很庆幸茹遇上了这个爱管闲事的班主任xxx宋老师。宋

老师教语文，但是她管的事很多。我经常听到茹回家说：老板又找了

那些没写好历史作业的同学，老板翻看了他们的英语作业，老板查看

了每一个人的课桌、老板检查了每个人的校服等等。孩子在说这些事

的时候，我听到语气中有惊讶，她不理解老板管这么多干嘛，语文老

师不就是教语文的吗?管的也太宽了吧!另外，语气中也有明显的不满，

因为被查的人里面有时也会有她。

可是慢慢的，我发现有了变化，她还是说老板爱管闲事，但是语

气变了。比如：她说今天老板检查留刘海的女生了，我没有被查到，

因为我把头发扎起来了;老板查在校服、课桌上乱写乱画的，我的已经

清理干净了;老板查留长指甲的，我早就剪好了、、、、、、听起来都

是些鸡毛蒜皮的小事，而且都是一些感觉与成绩无关的小事，但是作

为同行，我知道这个过程有多费劲。

如果一个老师辅导孩子学习知识，它很快在检测中得到回报，孩

子考一个高分，家长会很满意;如果一个老师资助一个学生，给孩子买

一本书或买一件衣服，效果也是立竿见影的，大家都能看到她的付出，

她的爱心会得到表扬。但是如果一个老师想去改变孩子的坏习惯，那

么她就需要做好长期努力的准备，而且要做好不一定得到回报，甚至

被误解的准备。管闲事，真的需要一种境界。说白了，很多时候，这

是一件费力不讨好的事情。你管多了，孩子不满意;跟家长汇报多了，

家长会觉得你对孩子有成见;而且坏习惯的问题就是容易反复。有时候，

费了好大的功夫有点起色了，一不留神，她会马上再犯老毛病。这就

需要老师非常有耐心的，不厌其烦的去渗透。

我不知道咱们班别的孩子什么情