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学校微型消防站建设全套资料范本

校园是消防重点单位,为了保障校园安全,学校应设置微型消防

站,配齐消防服、消防靴、消防头盔、消防水枪、消防头戴亮光灯、

消防绳、消防自救呼吸器、灭火器等消防器材。组建义务消防队,义

务消防队员应接受专业的消防技能训练,能在最大程度,发挥小小消

防站处置初期火灾的优势。

建设微型消防站的意义

微型消防站能够做到“救早灭小”,能够辅助学校做好三个方面

的工作。

1.“三知四会一通”

“三知”即知道消防设施和器材位置,知道疏散通道和出口,知

道建筑布局和功能;

“四会”,即会组织疏散人员、会扑救初期火灾、会穿戴防护装

备、会操作消防器材;

“一通”,即公安消防支队或大中队与微型消防站、微型消防站

与队员保持通信联络畅通。

2.“1分钟”响应处置

灾情发生1分钟,企(事)业单位当班员工完成现场核实、报告

情况、前期处置。其中,设置有消防控制室的单位,值班人员必须在

1分钟内完成实时监控、远程操作、调派指挥、报警求助。

3.“三分钟”响应处置

灾情发生3分钟内,社区、企(事)业单位微型消防站和专职消

防队、单位技术人员等应急力量必须同步响应、快速到场、协同处置;

其他单位要落实消防安全管理人、志愿消防队员协同处置,将火灾事

故消灭在初期阶段。

学校微型消防站人员组织机构

站长:

副站长:

组员:(5名以上)

微型消防站工作职责

站长/副站长:

1.负责微型消防站日常管理,组织制定各项管理制度和灭火应急

预案,掌握人员和装备情况;

2.熟悉单位基本情况以及灭火救援预案,掌握常见火灾及其他灾

害事故的种类、特点及处置对策,组织建立业务资料档案;

3.组织开展防火巡查、消防宣传教育和灭火救援业务训练;

4.指挥初起火灾扑救和人员疏散;

5.及时报告工作中的重要情况。

消防员:

1.根据职责分工,完成初起火灾扑救和灭火救援任务;

2.熟悉单位消防设施情况和灭火救援预案;

3.熟练掌握装备性能和操作使用方法,并落实器材维护保养,保

证个人防护装备完整好用;

4.参加日常防火巡查和消防宣传教育。

控制室消防员:

1.熟悉本单位灭火应急处置程序和自动消防设施操作方法;

2.按照火灾报告、救援求助或地方政府、公安机关及其消防机构

的指令,及时发出出动信号,并做好记录;

3.在接到火情信息后立即启动灭火救援预案;

4.熟练使用和维护通信装备,熟记通信用语和有关单位、部门的

联系方法;

5.及时向站长报告工作中的重要情况。

微型消防站日常管理制度

1.实行消防控制室24小时值守制度,明确日常值班人员,确保每

班有值守人员时时在岗。

2.接到火警信息后,控制室值班员应在1分钟内到现场核实火警,

启动灭火处置程序。消防员应按照“3分钟到场”要求赶赴现场处置。

3.消防站值班人员应按时上岗,并做好交接班工作,接班人员未

到岗前,严禁擅离职守。

4.值班期间应保持高度警惕,尽职尽责,不得脱岗,严禁值班前

饮酒,严禁值班时玩手机、吃东西、会客等,因确有特殊情况不能到

岗的,应提前向单位领导请假,经批准后,由同等职务人员替代值班。

5.值班人员要做到服从命令、听从指挥,圆满完成上级交给的训

练、执勤以及灭火任务。

6.要爱护站内设施、器材、做好日常维护、保养工作,保持消防

站卫生干净整洁。

7.消防员应积极参加学习和训练,做好各项执勤备战工作,定期

参加消防技能训练。

8.微型消防站应纳入当地灭火救援联勤联动体系,时刻准备参与

周边区域灭火处置工作。

学校微型消防站安全管理制度

为落实消防安全工作,保障校园教学秩序安全,预防和减少火灾

事故的危害,我校安全工作领导小组特制定本制度。

1.学校应按规定建设微型消防站,配备各类消防器材,明确微型

消防站队长、工作人员及职责。

2.消防站队长应制定站内学习、培训计划,按照计划组织学习、

开展培训,并达到一定标准。

3.消防站人员应

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