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人教版第三册(八年级上)期末检测卷⑵在《静夜》中,诗人郭沫若由月光疏星联想到,又由想象
,表达出诗人此时的心情。
⑶诗人在《纸船》中,赋予“纸船”以特别的含义,它象征诗人
,象征,象征
一二三总分。
42(一)27(二)18(三)1350150⑷《我是一条小河》作者,20年代的他曾被鲁迅誉为“中国最杰出的抒情诗
人”。诗中,诗人把“我”追求“你”的过程比喻成“小河”流入“无情的大海”
一、语言积累与运用。(42分)的过程。这样写更加含蓄地表达了诗人
1.选出加点字注音完全正确的一项()(3分)的情感。
A.震悚(shǒng)怂恿(yǒng)缥缈(miǎo)犀利(xī)⑸《色彩》是诗人、学者写的一首寓形象于抽象,给人以哲理启迪的好诗。
:....
号B.湍急(zhuì)掳去(nu)剽悍(piāo)对峙(zhì)
....诗人用自然界中的色彩来比喻,
座
C.咨文(zī)湛蓝(zhàn)湮没(yān)摩挲(suō)
....它告诉读者,生命中不仅有希望也有失望,不仅有快乐也有悲哀;生命不仅意味
D.粗拙(zhuō)翱翔(áo)迄今(qì)惊骇(hé)
....着活着也意味着死亡。惟其如此,才要更加珍惜生命。
2.下列词语中没有错别字的一组是()(3分)
⑹《五柳先生传》的作者是(朝代)著名作家托名五柳先生写的
A.迁徒娴熟天生丽质无剂于事
一篇自传。五柳先生的形象就是作者的自画像。
B.侥幸故障眼花瞭乱获益非浅
:6.根据课文默写。(14分)
C.鞭策清澈问心无愧迥然不同
名
姓D.笼罩安详略胜一踌秩序井然
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