岳麓版高二历史下学期教学计划.docx

岳麓版高二历史下学期教学计划

篇1：岳麓版九班级历史下册教学方案

一.教材分析：

本期为九班级下学期，教材为《世界历史》下册，内容包括整个世界现代史部分，时间从19俄国十月革命成功至20世纪末期。

(一)、基础学问部分包括：

1917年的俄国十月社会主义革命，开头了世界现代史时期。第一次世界大战后，帝国主义国家召开了巴黎和会和华盛顿会议，形成“凡尔赛—华盛顿”体系，使资本主义世界在战后得到了短期的相对稳定，但1929—1933年的经济危机严峻地打击了资本主义世界。为了摆脱危机，美国实施了罗斯福新政;意大利、日本、德国先后法西斯化。法西斯国家的疯狂侵略和英、法、美的绥靖政策，导致了其次次世界大战的全面爆发。其次次世界大战以世界人民反法西斯战斗的成功而告结束。其次次世界大战后，欧洲、亚洲一系列国家走上了社会主义道路。战后时期，亚洲、非洲、拉丁美洲的民族独立运动有了飞速进展，帝国主义殖民体系瓦解。战后，在美国扶植下，资本主义国家的经济得到恢复和进展。其次次世界大战以后，美国成了资本主义世界的霸主，对社会主义国家实行“冷战”甚至局部战斗的政策，形成了资本主义和社会主义对峙的局面。争取世界和平，建立国际政治、经济新秩序成为当代国际面临的重大问题。20世纪四五十年月，消失了原子能、电子计算机和空间技术，开头了第三次科技革命。同时，文学艺术得到快速进展：反映被压迫民族和人民觉醒的亚非拉的文学艺术开头勃兴;在资本主义世界的文学艺术领域里，产生了各种流派，反映了社会的简单面貌。

(二)、思想教育部分包括：

世界现代史教学，结合教材内容，留意向同学进行下列思想、观点和品德教育：爱国主义和国际主义思想;社会进展的观点;改革奋进的精神;事物相互联系的观点;阶级观点和历史观点。

(三)、力量培育部分包括：

通过世界现代史的教学，培育同学的下列力量：在阅读教科书

的基础上，对教材内容进行归纳、概括，编出提纲;简要记录老师讲课的内容要点;编出历史大事年表;在世界历史地图中，找出历主要国家的地理位置，填出教材中叙述到的主要国家、重要城市和重大战役的地点;在课堂争论和小组争论中，依据教科书或课外历史读物所供应的史实，说明自己的观点，并能对其他同学的发言发表看法;概述重要历史大事和历史人物的事迹，运用历史唯物主义的基本观点作出简洁的分析和评价;比较类似的中外历史大事，找出它们之间的异同，并作出简洁的结论;联系当今世界和社会生活中遇到的某些重大问题，运用所学的世界历史学问，加深理解。

二.教学目的和要求：

(一)、要求同学学习和把握基础的历史学问，即了解世界现代历史进展的基本线索;了解重要的历史大事、历史人物和历史现象，以及理解重要的历史概念。

(二)、要求向同学进行初步的辨证唯物主义和历史唯物主义观点教育，尤其是社会进展规律教育;进行爱国主义和国际主义教育;进行道德情操教育;培育同学具有为祖国社会主义现代化建设和人类的和平、进步事业而献身的历史责任感。

(三)、要求教会同学初步把握记忆、分析、综合、比较、概括等方法;培育同学学习和表述历史的力量;培育同学初步运用历史唯物主义的基本观点观看问题、分析问题的力量。

三.教学重点和难点：

俄国十月社会主义革命和苏联社会主义建设;战后初期的国际关系，“凡尔赛—华盛顿”体系的建立;1929—1933年资本主义世界经济危机和德、意、日的法西斯化;世界人民反法西斯斗争的开头;其次次世界大战;社会主义力气的进展;美国的霸权政策;欧洲、日本经济的恢复和进展;第三世界的兴起;世界时局的新变化;现代的科学技术和文学艺术。

四.学情分析：

九班级同学已经有了肯定学习历史课程的学习阅历，能基本掌

握对基础学问的学习方法，因此重在进一步培育同学的理解、分析、综合力量，并切引导同学建立正确的人生观、世界观和价值观。本学期还要进行学校毕业考试，怎样关心同学复习巩固以取得良好的成果也是本学期的工作重点。

五.提高教学质量的措施：

(一)、课堂教学必需根据教学大纲的要求，全面完成历史教学的三项任务。在传授学问的基础上，进行思想教育和力量培育，教学内容要突出重点;补充的内容，要适合同学年龄特征，要适度，不加重同学负担。

(二)、教学方法要敏捷多样，讲究教学技能和教学艺术，以利于启发同学乐观思索，调动同学的学习乐观性。

(三)、要留意历史进展的纵向联系，还要留意同一历史时期政治、经济、文化内容之间，中外历史之间，历史学科和其他学科之间的横向联系，以利于培育同学的力量。

(四)、要充分运用历史地图、图画、图表，还要乐观制造条件，运用多种现代教学手段，以增加教学的直观性，激发同学的学习爱好。

(五)、为了巩固