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第一部分云南考点专练模块四力学第九讲压强
考点1压力1.(2024·湖北一模)如图所示,一个足球放在一块轻质弹性塑料板上,足球可在板上任何位置静止。下列有关说法正确的是()DA.塑料板只是受力物体不是施力物体B.足球对塑料板的压力是由塑料板发生形变产生的C.不管足球处于塑料板上什么位置,受到的支持力方向一定竖直向上D.不管足球处于塑料板上什么位置,受到的支持力方向一定与板垂直
第2题图?C?第3题图?不变
4.小强将一个磁性黑板擦吸在竖直的黑板上,他思考:黑板擦对黑板____(选填“有”或“没有”)压力的作用,判断依据是________________________________________________________。有黑板擦竖直方向受摩擦力,而摩擦力产生的前提是必须有压力
?(选填“①”“②”“③”或“④”)所示;在此压力作用下发生形变的是______(选填“汽车”或“地面”)。地面②地面
?[答案]如图所示
实验1探究影响压力产生形变效果的因素(2024·江门模拟)为了探究压力产生的形变效果与哪些因素有关,甲、乙两位同学分别选用若干长方体和正方体按不同方式放在同一水平沙面上进行实验,并分别将实验测得的数据和物体在沙中下陷深度记录在两张表中。甲同学将同一长方体平放、侧放、竖放在同一水平沙面上(数据见表一),乙同学将三块不同的正方体放在同一水平沙面上(数据见表二)。
表一实验序号压力/受力面积/下陷深度/11021.0021040.5031080.25表二实验序号压力/受力面积/下陷深度/4640.305128030
(2024·江门模拟)为了探究压力产生的形变效果与哪些因素有关,甲、乙两位同学分别选用若干长方体和正方体按不同方式放在同一水平沙面上进行实验,并分别将实验测得的数据和物体在沙中下陷深度记录在两张表中。甲同学将同一长方体平放、侧放、竖放在同一水平沙面上(数据见表一),乙同学将三块不同的正方体放在同一水平沙面上(数据见表二)。(1)两位同学在实验中是通过比较______________________知道压力产生形变效果是否显著的。(2)甲同学分析自己记录的实验数据及观察到的实验现象,得出结论:当______相同时,压力作用效果与__________有关。(3)乙同学得出的结论:当压力、受力面积不相同时,压力的作用效果也不变。请判断:乙同学的结论是______(选填“正确”或“错误”)的。物体在沙中下陷的深度压力受力面积错误
(2024·江门模拟)为了探究压力产生的形变效果与哪些因素有关,甲、乙两位同学分别选用若干长方体和正方体按不同方式放在同一水平沙面上进行实验,并分别将实验测得的数据和物体在沙中下陷深度记录在两张表中。甲同学将同一长方体平放、侧放、竖放在同一水平沙面上(数据见表一),乙同学将三块不同的正方体放在同一水平沙面上(数据见表二)。(4)在生活中,书包的背带做得比较宽,这是利用了______________来减小压力作用的效果。俗话说“磨刀不误砍柴工”,所蕴含的物理知识是通过______________来增大压力的作用效果。增大受力面积减小受力面积
考点2压强1.(2024·长沙)(多选)在下列生产生活的实例中,属于增大压强的是()ACA.图钉尖做得很细 B.书包背带做得较宽C.菜刀磨得很锋利 D.货车限载保护路面
第2题图2.如图所示,小红在雪地中陷得较深,小刚脚下穿有滑雪板,没有陷进雪地。此现象能说明()AA.小红对雪地产生较大的压强B.压力作用的效果与受压面积无关C.小刚对雪地产生较小的压力D.压力作用的效果与压力大小有关
3.水平桌面上放着一个正方体物块A(如图所示),若将A竖直切成两半,并拿走右半边,剩下的一半对桌面的压力、压强的说法正确的是()C第3题图A.压力、压强均不变 B.压力减小、压强不变C.压力、压强均减小 D.压力不变、压强减小
?C?
?B???
?增大压强40
???(2)这辆新能源汽车对水平地面的压强。?
考点3液体的压强第1题图?D?
第2题图?C?3.船闸是利用连通器的原理进行工作的。如图所示,上游一艘客轮准备通过船闸进入下游。客轮进入闸室前,应()BA.关闭下游闸门D,打开下游阀门BB.关闭下游闸门D,打开上游阀门AC.打开下游闸门D,关闭下游阀门BD.打开下游闸门D,关闭上游阀门A
?
?√
第5题图?侧壁增大第6题图?连通器4.8
第7题图????
第8题图??
实验2探究液体压强大小的影响因素[课标必做实验]在“探
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