小学二年级人教版语文上册《看雪》课文重点难点梳理教师讲课教案PPT模板课件.pptxVIP

《看雪》;学习目标;学习目标;省（shěng）;讲（演讲）;课文解读;在我国台湾省，是很难看到雪的。过春节的时候，孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景。那是用洁白的棉花做成的。

孩子们问老师：“您看见过真的雪吗？”

老师微笑着点点头。

“您是在哪儿见过的？”孩子们惊奇地问。;;课后拓展;1、自由畅谈：欣赏了北国冬日雪景，你想说些什么?

2、启发想象。台湾小朋友看到棉花做成的雪景，他们会想些什么，说些什么呢?

3、假设你就是台湾的小朋友，你一定向往北京的雪景，那么带着对北京雪景的向往，再读课文;课堂小结;整个故事有一个隐藏着的故事叙述者的叙事部分和孩子们与老师的问答部分构成，它们形成了多挣心态的对比（台湾很难看到雪/北京容易看到雪，棉花做成的雪景/真正的雪景，孩子们看到了假的雪景/老师见过真的雪景，台湾孩子们期待着到北京去看雪景/北京小朋友盼着和台湾孩子玩雪……）体现了两岸人民期盼祖国统一的共同心声;谢谢观看;《回声》;;;呱（guā）;;课前导读;;课文说明;小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话哩。”妈妈笑着说：“孩子，跟我来！”青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。;小时候，很喜欢钻到空房子或是到空旷的山谷中，拉长嗓音不停地大叫，然后就能听到回声；在享受那令人莫名而兴奋的空谷回响的同时，总有一股好奇劲儿：“你是谁？谁在学我说话？”得到的回答更加令人兴奋而莫名：“你是谁—谁—谁──谁在学我说话—话—话──”;;1．回家后用脸盆做一个实验，观察水波碰到盆壁又荡回来的样子。

2．到山谷或者空旷的房子内叫两声，听听自己的回声。;谢谢观看