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2010-2023历年河南南乐县实验高级中学高二下期期末考试历史卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.王安石变法的核心内容是

A．增加税收

B．整顿军队

C．富国强兵

D．科举

2.造成下图1888～1894年日本工厂数与蒸汽机数量变化的主因是

A．甲午战争的取胜

B．1889年宪法的颁布

C．“殖产兴业”的政策

D．军事工业的刺激

3.梭伦说：“我给了一般人民以恰好足够的权力，既不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。”这段话体现了他在改革中坚持

A．民主原则

B．法治原则

C．财产原则

D．中庸原则

4.明治维新措施中，从社会近代化角度看，最根本的是

A．引进西方先进技术，发展资本主义

B．推行“文明开化”政策

C．“废藩置县”，加强中央集权

D．改革地税制度，承认土地私有

5.明治维新时期，西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响，能剧和歌舞伎也在走向兴盛。这反映了当时的日本

A．用西方文明提升国民的知识水平

B．引进西方文化以巩固统治

C．本土文化与西方文化的多元共存

D．西方文明占据主导地位

6.王安石的富国之法中，体现政府对国民经济宏观调控能力的是

A．市易法

B．方田均税法

C．均输法

D．免役法

7.面对工业革命的冲击，俄日均选择自上而下的改革方式的根本原因是两国

A．资本主义经济发展相对落后

B．资产阶级具有软弱性

C．具有浓厚的军事性和封建性

D．缺乏民主传统

8.史书曾称颂孝文帝时代“肃明纲纪，赏罚必行，肇革旧轨，时多奉法”（《魏书·良吏传序》）。这种状况出现的主要原因是

A．整顿吏治，实行俸禄制

B．移风易俗

C．实行均田制

D．迁都洛阳

9.阅读下列材料：（14分）

材料一：商鞅认为：“法者，君臣之所共操也”。

——国学整理社：《诸子集成》

材料二：在梭伦的法律体系中，立法权属于全体雅典公民组成的公民大会。……从执法及其监督体制看，他采取的措施是，公民陪审法庭(陪审员从各个等级的公民中抽签产生)有权撤销或修改执政官的判决，如果公民陪审法庭对执政官在任期间的行为不满，则有权对他加以惩治。

一一《商鞅与梭伦法制思想之比较》

材料三：商鞅设立了20个等级的军功爵制度……。新法规定，没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳大小授予官爵。凡在战争中斩敌首一个，可赏爵一级，田一顷，住宅九亩；要做官的，可做五十石俸禄的官；斩敌首两个，可做百石的官，以此类推。

一一岳麓版高中历史教科书

材料四：梭伦修改宪法，规定……凡土地所得年收入达500麦斗者为第一等级，称为“五百麦斗者”，可担任高级官职；凡收入300麦斗者为第二等级，称为“骑士级”，可担任高级官职；凡收入200麦斗者为第三等级，称为“双牛级”，可担任低级官职；凡收入200麦斗以下者为第四等级，称为“日佣级”，不能担任任何官职。

——崔连仲：《世界通史》

请回答：(1)依据材料一、二，指出商鞅和梭伦的法制思想的不同之处。(4分)

(2)依据材料三、四，指出两次改革对担任官职的条件有何不同?（4分）并分析其共同作用是什么?(2分)

(3)依据上述材料和所学知识，分别说明两次改革对两国政治体制的发展产生的影响。(4分)

10.下列关于日本明治维新与俄国1861年农奴制改革的叙述，不正确的是

A．都使本国走上了发展资本主义的道路

B．都保留了大量封建残余

C．都是自上而下的资产阶级改革

D．都摆脱了沦为半殖民地国家的危机

11.19世纪90年代，康有为新思想的基本特点是

A．提倡“师夷长技以制夷”

B．猛烈批判以孔子为代表的儒家传统道德

C．宣传民主共和

D．把西方资产阶级的政治学说同传统儒家思想结合

12.商鞅变法的措施中，对后世政治体制影响最为深远的是

A．废井田开阡陌

B．奖励耕织

C．奖励军功，按军功授爵

D．建立县制

13.商鞅变法中直接保障地主阶级根本利益的是：

A．推行重农抑制商政策

B．按功授爵

C．以法律形式确立土地私有制

D．建立县制

14.《魏书·高祖纪》记载：“诏曰：‘今富强者并兼山泽，贫弱者望绝一廛，致令地有遗利，民无余财，或因饥馑以弃业，或因灾贫而流亡。仓廪不足，租调难持，而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉？’”为改变这一局面，孝文帝推行的改革措施是

A．设立三长制

B．迁都洛阳

C．推行均田制

D．实行租调制

15.下列各项中符合早期维新派“商战”的思想的是

A．“自强直属，在于练兵”

B．“十万之富豪，则胜于百万之劲卒”

C．“师夷智以造炮制船，尤可期永远之利”

D．“改良社会经济组织，使人民有生之乐”

16.从王安石变法中改革科举考试的内容，废除华而不实的诗赋