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⼋年级上语⽂课外阅读题

学习⼋年级上册语⽂除了课内进⾏训练以外,课外阅读也尤为重要。下⾯是店铺收集整理的⼋年级上

语⽂课外阅读的题⽬及其参考答案以供⼤家学习。

⼋年级上语⽂课外阅读题(⼀)

①上⾼⼀时，我们有了⼀个新体育⽼师，他常挂在嘴边的⼝头禅是：像光⼀样跑起来“!像光⼀样穿过

去!”

②⼤家都很崇拜体育⽼师，我却不喜欢体育。初⼀时我在体育课上摔断了胳膊，留下阴影，每逢阴

⾬天我都以胳膊酸为理由请假了。

③⾬季，我独⾃在坐在教室⾥看书。教室门开了，是他，在看什么书“?”体育⽼师问。我把封⾯翻过

来。好书“呀。”⽼师赞叹说，村“上春树嘛，他也很热爱体育运动，还是个马拉松好⼿呢!”

④⽼师说着弯下腰挽起裤腿，我“这条腿也断过。”他给我看那条疤痕，你“看，现在当上了体育⽼

师，在⾬⾥跑都没事。下次来体育馆上课吧。”

⑤就试⼀次吧。当我钻进体育馆时，⼤家都惊诧了。啊“，你来啦!”⽼师跑过来，把我领到队伍前

⾯。我“宣布，从现在开始，周宁就是新的体育委员了!”

⑥啊“?”⼤家⼀⽚哗然。我，我，跑“得慢，也不会喊⼝号，”“谁说体育委员就⼀定要跑得快?今天，

我们没有⼈去拉他、逼他，周宁⾃⼰⾛到这⼉上来体育课。这就是真正的体育，真正体育精神是超越⾃⼰!”

⑦不久要开运动会了。⼤家商定了出场队形好“点⼦!那么，谁来做这个光‘’呢?”⽼师说。体育“委

员?”班长说。⾏也是⾏的。“”A⽼师看着我，带着点挑衅的意味，不过要“获得好的效果，⼀百⽶差不多要跑进

12秒吧。”我蹭地站了起来，我“会跑进12秒的!”

⑧放学后我径直来到⽗亲的学校。伯伯“，我要跟你训练!”体育系曹⽼师是我⽗亲的好友，虽知道这

是个难题，但我要试试!

⑨我买了套⾦黄⾊的⽥径服，每天都去训练，晚上回家做深蹲，仰卧起坐，摆臂练习。速度以微不

⾜道的程度提⾼着

⑩——那是⼀个傍晚，晚霞落在塑胶跑道上，⼣阳把我照成了⼀道光。站在跑道的起点，我感觉世

界全部都凝结到这⼉，⼀种从未有过⽕焰裹住了我的脚尖。跑道那⼀头，曹⽼师⼤叫着：预备“——”他指尖

在⼣阳中悬停着，然后像闪电⼀样落下了，在猛烈蹬地的瞬间，我感觉地⾯晃动了⼀下。

⑾跑起来吧，跑起来吧!我倏地穿过了终点，曹⽼师⾼兴地向我挥⼿，“11秒74!”

哈“，哈哈!”我⾮常激动

⑿但是，体育⽼师⾛了。我们按要求练了⼀套正步操，作为开幕式检阅⽤的队型。

⒀运动会那天，离家时，我⿁使神差地将⾦⾊⽥径服塞进了书包。当藏青⾊的⽅阵⾛到主席台下的

时就停住了。⼤家⼀动不动，整体看来像是⼀块⿊⾊⽅砖。我⼀个⼈站百⽶起点，脱下校服，阳光照着我⾦

灿灿的⽥径背⼼，远远看去就像⼀个光点。三“!⼆!⼀!”我猛地蹬地，以光的速度向⿊⾊的⽅阵冲去!光束撞击

砖块的瞬间，奇迹出现了!像⼏⼗次排练时那样，⼤家把⾐服⼀扯，瞬间变换了鲜亮的颜⾊，橙光，黄光，绿

光，蓝光，鲜艳的光芒向周围扩散开去。哇“!哇!哇!”⼈们被这光的海浪惊呆了。B光芒持续地传递，像是喷涌

的彩虹!⼤家纷纷从看台上站起来⼤声地欢呼，⿎掌。

⒁光“嘛，是世界上最厉害的东西，他可以传递能量，也能击穿岩⽯，”⽼师曾笑眯眯地说，最“重要

的是，⼀道光可以点亮其他的光，这就是体育。”

(有删改)

1.简要概括与我“”交往中，体育⽼师主要做了哪三件事。(3分)

2.体育⽼师是⼀个怎样的⼈?请结合⽂章内容分析他对我“”的影响。(5分)

3.品析⽂中画线的句⼦。(6分)

(1)有⼈认为第⑦段A句的挑衅“”⼀词⽤的不好，你的看法如何?说说理由。(3分)

(2)请从修辞⾓度品析第⒀段的B句。(3分)

4.本⽂的题⽬是成“为⼀道光”，请结合⽂章内容分析光“”有哪些层⾯的意义?(4分)

⼋年级上语⽂课外阅读题(⼀)答案

1.(3分)参考要点：①体育⽼师亲⾃来邀我上体育课;②体育⽼师让我当体育委员;③体育⽼师激励我挑

战⾃⼰，提⾼跑步成绩。

2.(5分)参考点：体育⽼师是⼀个①深知学⽣⼼理，②因势利导，③善于激发学⽣潜能，④深受学⽣喜

爱的⽼师。体育⽼师对我的影响：①我从不喜欢体育，借故请假