苏教版三年级数学上册全册课件—整十、整百数乘一位数的口算.pptxVIP

苏教版·三年级上册

两、三位数乘一位数

整十、整百数乘一位数的口算

教学目标

1.使同学经历探索整十、整百数乘一位数口算方法的过程，理解并掌握相关的口算方法，能正确进行相关的口算。

2.使学生经历把已有计算经验迁移到新的计算情境的过程，加深对乘法运算意义的理解，体会与他人交流算法的乐趣，培养分析、综合及简单推理的能力。

知识回顾

1.口算。

2×3＝

5×1＝

7×6＝

5×9＝

8×5＝

2×4＝

2.口答。

5个十是多少？

18个十是多少？

56个百是多少？

20个百是多少？

10个十是多少？

7个百是多少？

6

5

8

42

45

40

50

700

100

180

5600

2000

课前导入

王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。

你能提出什么问题？

探究新知

王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。

一共有多少根黑玉米？

20×3＝_____()

玉米总根数＝每箱玉米的根数×箱数

20×3＝_____()

方法一

方法二

方法三

20×3＝_____()

20×3

＝20＋20＋20

＝60

幻灯片6

20×3＝_____()

2个十乘3得6个十，6个十是60。

幻灯片6

20×3＝_____()

20×3＝

6

0

先算2×3＝6

因为2的后面有1个0，所以在6的末尾也添上1个0。

幻灯片6

第二种和第三种方法有什么特点？

答：一共有———根。

60

都是将整十数乘一位数转化为表内乘法的计算。

口算整十数乘一位数时，通常要把整十数看作几个十，再联系表内乘法想到结果是多少个十，最后根据数的含义写出得数。

【选自教材P1试一试】

200×3＝

6

00

8×200＝

16

00

口算整百数乘一位数时，通常要把整百数看作几个百，再联系表内乘法想到结果是多少个百，最后根据数的含义写出得数。

4×2=

40×2=

400×2=

8

80

800

随堂练习

【教材P2想想做做第1题】

1.

3×6=

3×60=

3×600=

5×8=

5×80=

5×800=

18

180

1800

40

400

4000

2.

2400

630

2400

5600

540

4500

【教材P3想想做做第2题】

3.口算下面各题。

10×6= 40×7= 3×30=90×4= 6×60= 2×50=

100×9= 8×800= 700×9=

60

280

90

360

360

100

900

6300

6400

【教材P3想想做做第3题】

4.

1时=()分

2时=()分

9时=()分

1分=()秒

5分=()秒

8分=()秒

60

120

540

60

300

480

【教材P3想想做做第4题】

5.

500×3＝1500(张)

答：一共有1500张。

【教材P3想想做做第5题】

课堂小结

口算整十、整百数乘一位数时，可以先想得数是多少个十或多少个百，再写出相应的结果；也可以先按表内乘法进行口算，再在得到的积的末尾添1个0或2个0。

课后作业

1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。

我们，还在路上……

Hewhofallstodaymayrisetomorrow.

每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放