2020-2021学年山西省实验中学高二上学期第二次周考生物试题word版.docxVIP

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山西省实验中学

2020—2021学年度第一学期第二次周考试题（卷）

高二生物总分：100分考试时间：90分钟

命题人：郭燕审核人：张连荣

第一卷（客观题）

一、单选题（每题2分，共60分）

图甲表示G细胞与内环境进行物质交换和信息交流的示意图，其中a﹑b﹑c﹑d表示不同物质。图乙是人体体液的不同成分之间相互关系的一种模型。以下说法正确的是（）

A.若图甲中的G细胞是肝细胞，c可代表的物质有肝糖原和尿素

B.若图甲中的G细胞是肝细胞，人体饥饿时，与α端相比，β端的血糖浓度更高

C.若图甲中的G细胞是胰岛B细胞，胰岛素分泌增加会抑制胰高血糖素的分泌

D.图乙中D是淋巴，血红蛋白存在于C中

在寒意阵阵的隆冬季节人们既感觉到寒冷又容易感觉到饥饿，但人体的体温却保持相对稳定。人体处于寒冷环境中，下列相关说法错误的是（）

A.当寒冷刺激温度感受器时，受刺激部位的细胞膜内外两侧的电位为外负内正

B.血液中促甲状腺激素和甲状腺激素的含量都会增加

C.人体需要释放大量热量以维持体温，从而容易形成饥饿感

D.下丘脑受到刺激后发出信号，导致汗腺分泌减少，毛细血管舒张，减少散热

如图为受寒冷刺激后甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b、c表示人体内与激素分泌有关的结构，①、②、③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是（）

A.寒冷刺激使下丘脑分泌激素①增加的结构基础是反射弧

B.激素②促进激素③分泌的调节过程属于神经—体液调节

C.激素③通过作用于垂体a，进而影响甲状腺激素的分泌

D.幼年时激素③分泌过少会导致成年后身体矮小、智力低下

下列关于动物激素的叙述，错误的是（）

A.雌激素可支持青春期的突发性快速增长

B.甲状腺激素具有促进骨骼成熟的作用

C.生长激素可通过口服补充

D.下丘脑释放的调节激素的靶组织为腺垂体

如图为人体体液之间的物质交换示意图，下列叙述错误的是（）

A.图中A、C、D参与人体内环境的组成

B.DNA解旋酶可以存在于B内

C.乙酰胆碱和激素可存在于C中

D.D可以运输养料、二氧化碳、尿素和糖原等物质

欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对小鼠的分组及处理见表，并在适宜条件下正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量，记录数据，统计分析。下列分析错误的是?（???）

组别

甲组

乙组

丙组

处理

切除甲状腺

手术但不切除甲状腺

灌胃甲状腺激素，1次/天

饲养条件

相同且适宜，正常饲养，共14天

A.应采用生长发育状况相同的小鼠进行实验

B.设置乙组的目的是排除手术的影响

C.采用耗氧量为观测指标的依据是甲状腺激素能促进物质代谢

D.若在各组饲料中添加放射性碘，则丙组小鼠甲状腺部位放射性强度高于乙组

下图是胰液分泌的部分调节示意图，下列有关叙述正确的是（）

A.胰液分泌的过程一定需要大脑皮层参与

B.与刺激迷走神经相比，刺激小肠，胰液分泌速度更快

C.小肠黏膜分泌的促胰液素可在消化道中发挥作用

D.胰腺分泌的化学物质不一定都进入内环境

下列有关生物体内酶和激素的叙述，正确的是()

A.酶和激素都是在特定细胞的核糖体中合成的

B.某些激素的调节作用是通过影响酶的活性实现的

C.两者都是细胞的结构组成成分，都不能提供能量

D.一种酶只催化一种物质的反应，一种激素只作用于一种细胞

为了延缓乳酸产生，许多运动员采取肌肉按摩措施。下列关于运动员剧烈运动后的内环境有关变化的说法，正确的是()

A．剧烈运动后，乳酸在血浆中的含量先增加后减少

B．运动后组织液的含量会有所减少

C．剧烈运动后，血浆中的pH无明显变化，体现无机盐维持内环境渗透压稳定的功能

D．血浆渗透压会由于血糖的消耗而降低

如图是靶细胞与特定激素结合的方式示例。下列相关叙述正确的是（）

A.甲为激素，乙为靶细胞表面的受体，它们都是蛋白质

B.若甲是甲状腺激素，则乙不可能位于下丘脑和垂体细胞表面

C.乙与载体蛋白一样，具有特异性

D.图中分泌细胞分泌激素的方式是主动运输，体现了细胞膜具有流动性的特点

下列有关细胞间信息交流的叙述中，正确的是（）

A.细胞间信息交流是细胞膜的功能之一，体现了细胞膜的选择透过性

B.神经递质与突触后膜上的受体结合后,即被转运到突触后膜内,使后膜兴奋或抑制

C.与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同，也可能不同

D.细胞间信息交流的方式多种多样，可以是细胞接触传递信息，也可以通过介质传递

如图是某种雌激素分泌及作用机制的模式图。请结合所学知识及图中有关信息，判断下列叙述中错误的是（???）

A.A是下丘脑，B是垂体，C是卵巢

B.C分泌的激素过多，会对A和B的分泌活动有抑制作用

C.从图中可以看出，雌激素是进入