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2010-2023历年江苏省苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查(一)生物试题
第1卷
一.参考题库(共20题)
1.丝瓜为雌雄同株异花植物,将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列5种溶液中24小时,然后种植。比较雄花与雌花平均数,求出性别比如下表:???
浸泡液
雄花
雌花
雄花∶雌花比值
水(对照)
21.1
3.8
5.6
甲(赤霉素?100毫克/升)
4.7
4.7
1.0
乙(CP?100毫克/升)
7.8
6.2
1.26
丙(乙烯利?1000毫克/升)
19.6
3.7
5.3
丁(整形素?10毫克/升)
33.1
1.2
27.6
甲液、乙液等体积混合(赤霉素+CP100毫克/升)
3.1
7.2
0.43
分析上表数据,不能得到的推论是(???)
A.甲液对丝瓜花性别分化影响不大
B.丙液对丝瓜花性别分化影响不大
C.丁液最有利于雄花的形成
D.甲液、乙液等体积混合较利于雌花的形成
2.下列有关细胞生命活动的叙述中,正确的是(???)
A.有氧呼吸不只发生在真核细胞中
B.进行光合作用的细胞都具有叶绿体
C.高度分化的子代细胞中蛋白质种类、数量完全不同
D.基因突变只发生于细胞分裂的间期
3.(7分)萌发的禾谷类种子中淀粉酶的含量显著增高,主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶。α-淀粉酶不耐酸、较耐热,在pH为3.6、0℃下可迅速失活,而β-淀粉酶耐酸、不耐热,在70℃条件下15min后失活。根据它们的这种特性,可分别测定一种酶的催化效率。某实验小组进行了“提取小麦种子中α-淀粉酶并测定α-淀粉酶催化淀粉水解的最适温度”等相关实验。
实验材料:萌发3天的小麦种子(芽长约1cm)。
主要试剂及仪器:1mg/mL的标准麦芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸馏水、石英砂、恒温水浴锅等。
实验步骤:
步骤一:制备酶溶液。
步骤二:略。
步骤三:取6支干净的、体积相同并具刻度的试管依次编号,按下表要求加入试剂,再观察各试管内的颜色变化(注:+表示碘液变蓝色,-表示碘液不变色)。
试管编号
1
2
3
4
5
6
5%的可溶性淀粉溶液(mL)
8
8
8
8
8
8
恒温水浴5min(℃)
0
20
40
60
80
100
α-淀粉酶保持活性而β-淀粉酶失去活性的溶液(mL)
1
1
1
1
1
1
恒温水浴5min(℃)
0
20
40
60
80
100
溶液混合,振荡后恒温水浴5min(℃)
0
20
40
60
80
100
加入碘液,振荡后观察颜色变化
+++
++
+
-
++
+++
请回答下列问题:
(1)资料表明:小麦种子发芽时,胚产生赤霉素,赤霉素扩散到糊粉层,诱导淀粉酶的合成。赤霉素诱导淀粉酶合成的主要机理是?????????????。选用萌发的小麦种子提取酶液的主要理由是?????????????。
(2)步骤二的具体操作是??????????????????????????????????????????????????。
(3)加入碘液,振荡后观察颜色变化,发现试管4中碘液不变色,能否据此推断α-淀粉酶的最适合温度一定是60℃???????????。理由是????????????????????????????。该实验中不能选用斐林试剂检测实验结果的主要原因是???????????????????????。
(4)若要进一步研究小麦种子中β-淀粉酶的最适温度,则需获得β-淀粉酶保持活性而α-淀粉酶失活的酶溶液。请简要写出制备该种酶溶液的方法:???????????????????????????????????????。
4.(7分)基因敲除是根据DNA重组原理发展起来的一门新兴技术。通常用设计好的DNA片段替代动物细胞内的基因片段,从而达到基因敲除的目的。运用基因敲除技术构建基因敲除动物模型是研究基因功能中较为普遍的一种方法,其基本原理如下图所示。
请回答下列问题:
(1)在将目的基因导入受体细胞前,需要构建一个基因表达载体。一个理想的基因表达载体,通常由启动子、终止子、目的基因和???????????等四部分组成。在此过程中,所需使用的相关工具酶是???????????????????。
(2)如果要获得一只含目的基因的小鼠,则选择的受体细胞通常为?????????????,基因导入该细胞时,可以采用???????????????????等方法。
(3)上述途径所获得的动物,其后代并非每一个个体都含目的基因,原因是??????。
(4)假设通过基因敲除构建了一个非球形红细胞性贫血(Ⅱ型)模型动物,该动物因丙酮酸激酶缺陷或葡萄糖-6-磷酸脱氢酶(G-6-PD)缺陷,使红细胞膜变化引起红细胞自溶现象,但若向该动物注射ATP后,自溶现象可明显降低。由此可表明,基因对生物性状的控制方式之一是
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