教师工作计划2024计划范文(五篇) .pdfVIP

教师工作计划2024计划范文

一、学生基本情况分析：

1、学生刚到一个新的环境，学习的方式与以前有了很大的改变，

师生之间互不相识，需要一个熟悉的过程。

2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。

本年级有四个教学班，每班有____多人。由于班级人数多、年龄小、

组织纪律性相对较差。又由于学校处于城乡结合部，外来务工人员的

子弟较多，所以学生的音乐素质肯定会存在个别差异，因此对学生应

用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴

趣。

二、教学目标：

1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。

2、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。

3、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。

4、培养爱国主义和集体主义精神。

三、教材特点：

1、根据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩都采用趣味

化，鼓励和启发学生去学习。

2、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由

想象和随意发挥的空间。

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3、建立了发展性综合评价体系，课后音乐小花在开放包括：今天

表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈

妈对我说。

四、教学重点、难点分析：

1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们

多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦

和能力。

2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，

让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。

3、要善于发现孩子们的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓

励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。

4、发挥自己的特长，积极探索、努力钻研。

五、教学进度安排：

六、各方面要求：

（一）、发声基本要求：

1、培养练声的兴趣。

2、歌唱姿势要正确。

3、发声要自然，用中等音量或轻声唱歌。

4、按教师的手势，整齐地唱歌。

5、用正确的口形，唱好u、o、u韵母。

（二）、读谱知识：

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1、知道音有高低。

2、知道音有长短。认识四分音符、八分音符、二分音符的形状，

知道各唱几拍。

3、知道音有强弱。

4、认识小节、小节线、终止线、换气记号。

（三）、视唱：

能用听唱法模唱歌曲。

2、能打出____、____、____、____等节奏。

（四）、练耳：

1、听辨音的高低，比较不同乐器、人声及统一乐器的不同音区音

的高低。

2、听辨音的长短，比较全音符与二分音符、八分音符与四分音符

的长短。

3、听辨并说明音的强弱差别，比较ff与pp、f与p的强弱差别。

（五）、欣赏：

1、初步培养学生对音乐的兴趣、爱好和欣赏音乐的习惯。

2、发展音乐听觉能力、记忆能力和想象力。

3、使他们具有初步的音乐感受能力。

（六）、唱游：

1、培养儿童对音乐的兴趣，提高儿童对音乐多种要素的感知力。

2、通过歌唱、律动、表演、舞蹈等活动来感受音乐的美。

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小学音乐教师工作计划

在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天，如何让

学生在你教我学，你说我听的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥

平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少教师感到困惑

的问题。

本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣，精选教法这条途径进行教

学：

一、发声训练部分：

这个部分主要是运用与高段的学生为主。〔四六年级〕培养练声

的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按教师的

手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。

二、视唱、知识、练耳部分：

1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。

2、