人教海南九下道法第三单元 走向未来的少年《第七课 从这里出发-第2课时 走向未来》习题课件.pptx

第三单元走向未来的少年;1星题基础巩固;①很好地服务社会和国家

②提升生命的质量，延展生命的宽度

③全人类的发展 ④使自己考入一个理想的学校;2.2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在北京举行。本

次受表彰的工程师个人和团队在重大工程建设、重大装备制

造、“卡脖子”关键核心技术攻关等工作中作出过突出贡献。

国家这一做法给青少年传递出的信息是();3.三年的学习，开阔了我们认识世界的视野，增强了我们感

悟世界的能力，为我们作出理性选择打下了坚实的基础。面

对初中毕业后的人生选择，我们应该();4.［立德树人·胸怀世界］水稻专家杨华德辛勤耕耘11年，带

领中国专家组推广杂交水稻种植技术，通过“一带一路”，将

中国的友谊和智慧播撒在非洲大地上。杨华德的事迹启示我

们();5.每次毕业都值得祝贺，在我们带着自信，带着憧憬，带着

同学的友谊、老师的祝福和父母的期待踏上新的征程之际，

我们要();①坚定信念，弘扬以爱国主义为核心的时代精神

②砥砺奋进，学会在担当中历练，在尽责中成长

③携笔从戎，坚决捍卫祖国的安全、荣誉和利益

④树立理想，把个人梦融入中国梦，努力成才报国;6.当代青年是同新时代共同前进的一代。广大青年既拥有广

阔发展空间，也承载着伟大时代使命。以下同学对当代青年

拥有广阔发展空间的理解正确的是();A.小李：我们生于伟大的祖国，我国已经建成社会主义现代

化强国

B.小姚：随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加

频繁

C.小陈：只要有良好的社会环境，广大青年就一定能成就自己

D.小张：我国已基本实现社会主义现代化，为我们的成长提

供了良好条件;A项错误，我国的奋斗目标是到本世纪中叶建成社会

主义现代化强国；B项中我国与世界各国互动更加频繁，为

当代青年发展提供广阔空间，理解正确；C项错误，“只

要……就一定……”说法太绝对；D项错误，我国的奋斗目标

是到2035年基本实现社会主义现代化。故本题选B。;7.漫画启示青少年();2星题进阶提升;①走向未来，重视人生过程中的种种经历

②学会多方面收集信息，作出最优的选择

③走好人生每一步，在历练中不断成长

④要结合自己的能力和经验，明白自己想做什么;9.在2024年全国两会期间，“‘加快发展新质生产力’写入政府

工作报告”被热议，“加快培育发展新质生产力，离不开一支

有干劲、懂技术、善创新的高素质产业工人队伍”成为许多

人的共识。围绕职业规划，这则时政素材给我们的启示是

();A.劳动者最美丽，我们应放弃学业，提前步入社会

B.社会需求与我无关，兴趣爱好是我职业选择的标准

C.我们要提升自身素质，顺应时代变化，迎接未来挑战

D.新质生产力呼唤新型劳动者，做技术工人应成为唯一发展

方向;10.面向未来，既需要对未来有美好的憧

憬，也需要有脚踏实地的行动。正确规划自己的人生，需要

积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和

命运，在学习和实践中走向未来。对此，下列排序正确的是

();①成功的人生总结 ②有效的决策行动

③确立人生目标 ④认识自我和外部世界;11.【2024·郑州模拟】某中学九年级师生学习《道德与法治》

时，围绕“政治认同”素养进行课程开发：上足上好《习近平

新时代中国特色社会主义思想学生读本》课，将爱国主义教

育法普法实践贯穿在学习全过程，组织前往焦裕禄同志纪念

馆研学、了解焦裕禄精神……以上课程开发的价值主要有

();②落实“立德树人”的教育目标，推进“大思政课”建设

③弘扬科学精神、培养科学态度、普及科学知识、提升科学

素养

④功崇惟志，帮助学生树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理

想信念;12.简答题。(9分)

某班开展了“岁月如歌”综合性学习活动，活动中有一些

问题，请你帮忙解决。;(2)在活动中，有一个环节是“同窗语录”，要求每个人写一段

话来表达自己对梦想的理解或对同学的祝福，每人所写内容

不得超过60字，你会怎么写？(6分);3星题思维拓展;我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政

课。

——2019年3月18日，在学校思想政治理论课教师座谈会上

的讲话;“大思政课”我们要善用之，一定要跟现实结合起来。上思

政课不能拿着文件宣读，没有生命、干巴巴的。

——2021年3月6日，在看望参加全国政协十三届四次会议

的医药卫生界、教育界委员并参加联组会时的讲话

把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发

展，不断提高思政课的针对性和吸引力。

——2024年5月，对学校思政课建设作出