人教河北 九下 道法 第三单元《第三单元提升综合练》习题课件.pptx

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第三单元走向未来的少年;;走向未来的少年;走向未来的少年;走向未来的少年;走向未来的少年;走向未来的少年;走向未来的少年;1.中国药学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖,这是中医药成果获得过的国际最高奖项。获奖理由是屠呦呦发现了青蒿素,该药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。这告诉我们(??)

A.要从大事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量

B.面对困难时,要勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题

C.每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响

D.随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化水平的提高,人们面临各种机遇与挑战;2.[2024·沧州模拟]人类生活在同一个地球上,每一个国家或地区都是国际大家庭中的一员。作为生活在全球化时代的青少年,我们应该(??)

①始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运

②坚持个人利益至上,始终为个人谋利益

③从大事做起,为他人、社会、国家作贡献

④通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量

A.①② B.②④

C.①④ D.②③;3.习近平总书记强调,要造就规模宏大的青年科技人才队伍,把培育国家战略人才力量的政策重心放在青年科技人才上,支持青年人才挑大梁、当主角。这是因为(??)

①青少年要坚定理想信念,在实践中建功立业

②青少年要志存高远,勇做时代弄潮儿

③青少年承载着国家和民族的未来命运

④青少年的品格影响着国家未来发展

A.②③ B.①②

C.③④ D.②④;4.[2024·河北模拟]?青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年是新时代的生力军,是民族复兴的中坚力量,中国梦是历史的、现实的、也是未来的,更是青年一代的。对此理解正确的是(??)

①国家富强了,个人才会更好

②青少年应该有理想、有本领、有担当

③个人的命运与国家的命运息息相关?

④人世间美好的梦想,都是通过劳动实现的

A.①③ B.②③

C.①④ D.②④;5.面对即将到来的考试,同学们的反应各不相同。在下列表现中,你认为属于对待考试的积极态度的是(??)

A.小晨一脸轻松地说:“下学期,我将去国外读书,再也不用担心考??成绩了!”

B.小华平时学习很努力,但每逢考试就紧张,担心考不好,复习效率很低

C.小阳说:“我前几次的考试都没有考好,害怕这次又重蹈覆辙……”

D.小玉喜欢迎接挑战,她有条不紊地复习,对自己充满信心;6.某中学针对学习成绩与考试压力的关系对该校九年级学生进行了调查,并绘制了调查结果示意图。对此,以下解读,你赞同的是(??)

A.考试压力越小,学习成绩越好

B.考试压力越大,学习成绩越好

C.适度的考试压力,有利于提高学习成绩

D.只有消除考试压力,才能提高学习成绩;7.[2024·珠海模拟]下图启示我们在职业规划、择业、就业时应该(??)

A.凭借自己的兴趣爱好,自主择业

B.树立正确的就业观,提高个人素养

C.顺应时代的变化,选择热门职业

D.听从父母的意见,选择稳定职业;8.[2024·南通模拟]近年来,民宿管家、易货师、带货主播、电子竞技员、人工智能训练师……新职业正如雨后春笋般相继涌现,为人们提供了更丰富的职业选择。因此,青年学生应当(??)

①不断完善职业体系

②努力提升自身素质

③做好职业生涯规划

④实施就业优先战略

A.①③ B.②③ C.②④ D.③④;重点:新职业为人们提供了更丰富的职业选择,因此,我们要努力提升自身素质、适应当代社会多种就业方式,做好职业准备和职业生涯规划,②③符合题意;国家不断完善职业体系、实施就业优先战略,不是“青年学生”,①④不符合题意。故选B。;9.周恩来在少年时代就提出“为中华之崛起而读书!”时光过去了一百多年,周恩来的这句话仍然振聋发聩!这启示我们在畅想未来时要(??)

①考虑自己将来上什么学校,从事什么工作

②把自己的爱好、需求与国家的发展结合起来

③积极关切国家和民族的发展

④积极关注人类与世界发展的前途和命运

A.①② B.①③ C.②③ D.②④;10.对于初中毕业后的人生选择,下列观点中小冀可采纳的是(??)

①理性分析主客观条件,慎重作出选择

②生命中追逐目标的结果很重要,过程不重要

③对未来既要有脚踏实地的行动,更要有美好的憧憬

④畅想未来,全面规划有意义的人生

A.①② B.①④ C.②③ D.③④;11.大家有没有想过,未来的世界会是什么样的呢?车可能在天上飞吗?海底能建都市吗?人人应该畅想未来,因为畅想未来(??)

①是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延展生命的宽度

②需要开阔的视野

③是为了很好地服务社会和国家

④需要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合

A.①③ B.②④ C.①④

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