6.1.1 立体图形与平面图形（第一课时） 课件人教版（2024版）初中数学七年级上册 .pptxVIP

6.1.1立体图形与平面图形

第一课时;1．可以从简单实物的外形中抽象出几何图形，并了解立体图形与平面图形的区别；

2．会判断一个几何图形是立体图形还是平面图形，能准确识别棱柱与棱锥．;学习重点：立体图形和平面图形的概念。;章节序言;几何就是一门研究图形的形状、大小和位置关系的学科,本章我们在小学直观认识图形的基础上，继续学习几何图形的基础知识，进一步探索直线、线段、角等基本的几何图形的性质，初步体会几何图形的研究内容、研究方法，为今后进一步学习更复杂的几何图形及其性质作好准备;新课导入;新课导入;新课导入;新课导入;从古朴的特色民居到宏伟的城市建筑，从街头巷尾的交通标志到四通八达的立交桥，从古老的剪纸艺术到现代的城市雕塑，从自然界形态各异的生物到北京2022年冬奥会标志……图形世界多姿多彩!;新课导入;新课导入;说一说下面这些几何图形有什么共同特点？;认识一下棱柱和棱锥:;观察：请说一说棱柱的特征。;4、棱柱的侧棱的长度都相等。;观察：请说一说棱锥的特征。;棱柱棱锥;图中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实物与图形用线连接起来.;有些几何图形的各部分都在同一平面内,它们是平面图形.

;;下面各图中包含哪些简单的平面图形？请再举出一些平面图形的例子.;讲授新课;

1、请写出下列几何体的名称：

;

2、下列图形属于圆柱体的是（）

3、用一个平面去截正方体,其截面不可能为()Ａ.正方形Ｂ.三角形Ｃ.梯形Ｄ.圆形

;5.图中的各立体图形的表面包含哪些平面图形?

试指出这些平面图形在立体图形中的位置.;6.如图,你能看到哪些立体图形?;1、今天你学到了什么？

2、你还有什么疑惑吗？;科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写

下了一个公式：A=X+Y+Z，

他解释道：A代表成功，

X代表艰苦的劳动，

Y代表正确的方法，

Z代表少说空话.