2024年年度学校工作计划(3篇) .pdfVIP

2024年年度学校工作计划

一、指导思想：

坚持以学校工作意见和市教科工作计划为指针，充分发挥“管

理、研究、引领、指导、服务”的职能，坚持“为学生发展服务，为

教师成长服务”的原则。以有效课堂为核心，以教师的专业成长为主

线，突出骨干教师队伍的培养;建立和完善本校教师培训制度，充分调

动教师学习和科研的积极性和创造性，建设一支业务精、有活力、高

素质的教师队伍，为我校教育现代化发展提供有力的人才支持和智力

保障。

二、工作目标：

1.增强科研自信和自觉，通过思想引领和学习培训，进一步更新

科研观念，在平时的教育教学中大胆实践，勇于探索。进一步抓实教

科研常规工作，以“务实、有效、提升”为基点，积极开展专题研

究，务实“微研究”，创新研究方式，组织有质量的教学反思、教学

案例、沙龙等活动，提升科研品质。

____组织、指导开展不同层面的课题研究工作，规范课题管理，

深入开展研究，重点抓好教师们已有的区级课题研究工作。

3.关注青年教师和骨干教师的专业成长，通过师徒结对、外出学

习、活动锻炼等方式，优化师资队伍建设。

4.有序完成各类成果推广宣传，通过校刊的出刊、微信的推送等

方式，为学校做好各类宣传工作，做到学校建设的规范化、品质化。

三、具体工作重点和措施：

（一）认真做好常规管理工作

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教科常规工作内容多样，要把“务实、创新、开拓”的精神带到

日常工作中来。

3.继续做好科研网站的维护和充实工作，在网站上及时发布有关

教科工作的信息，加强各项工作的动态化、过程化管理。吴江区科研

网络瘫痪，不能使用，要求学校在自己网站上按原来的要求做好课题

的网络化管理。及时上传活动过程性资料。

4.要定期向上级主管部门做好教育科研信息的发送工作，及时将

学校的科研动态通过各种渠首、各个平台发布。创编好绸都小学新校

刊，才求在栏目开设、文章内容、版面设计等方面取得一些创新和突

破。

（二）规范课题研究管理工作

课题研究是教科工作的重中之重，是教师提升科研力，促进专业

成长的不二法宝。本着全员参与科研的宗旨，要求本校青年教师人人

参加到课题研究中来，或者独立承担各级各类课题，或者参与他人课

题。

1.学期初每位负责或参与课题的老师，人人制定学期课题研究计

划，确定好研究进度，减少课题研究中的盲目性和随意性。

2.积极开展课题负责人的培训工作，或者通过网络平台学习课题

研究理论，或者通过沙龙等形式展开课题阶段汇报交流。

3结合有效课堂教学活动，使教师自觉将课题研究与有效课堂紧

密结合，体现“课堂中研究，研究为课堂”的理念，力求使课堂教学

体现课题研究的成果。

4.由于绸都小学新独立开来，没有申报苏州教育科研“____”规

划课题，因此，只能申报“____”滚动课题。因此要及早做好准备，

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认真选题，请专家来指导把脉，撰写好课题申报表和方案，力求能顺

利通过审批。

5.原先已经审批立项的吴江区年度课题的老师，要认真填写好区

教科室下发的课题研究手册，手册的填写情况将作为课题结题时的重

要依据。平时要上传好活动过程简讯到学校网站，在结题之前做好论

文发表工作，确保能顺利结题。

（三）积极打造青年科研团队

众人拾柴火焰高，一枝独放不是春。青年教师是学校教师队伍的

生力军，抓好青年教师的团队建设，关系着学校整体科研目标的达

成。只有引领更多的青年教师通过教育科研提升自己的科研力，并将

科研成果运用于全体教师的教育教学中，才能真正显现教育科研的价

值所在。

____组建绸都小学科研中心组

吸收和培育一批科研骨干，组建好绸都小学科研团队，教科室以

科研先进个人为龙头，以教师专业发展为目标，结合教育教学中的困

惑实例，让教师明确在教学中“走老路”、“凭感觉”只会让自己进

入迷雾之中。教育教学要探究要创新，要在开拓中寻找新方法、新途

径，从而进一步激发教师的科研意识。根据局工作意见，要求加强教

研组与科研组合一的学校教科基层组织建设，因此，科研中心组联合

教研组，引导教师要学会将自己教学中的问题，作为课题，开展行动

研究，提炼研究成果，并为