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2024年七年级英语教学总结（集合篇）

七年级英语教学总结1

一学期即将过去，可以说惊慌劳碌收获多多。本学期我担当七年级5和6班的英语教学

工作现就结合本人的工作实践谈谈我在教学中的点滴体会：

一、营造活跃的学习氛围激发学生的学习爱好能提高教学效率。

爱因斯坦曾说过：爱好是最好的老师。托尔斯泰也曾说过：胜利的教学须要的不是强

制而是激发学生的学习爱好。的确如此假如一个学生定所学的科目有了深厚的爱好那么就

会产生剧烈的求知欲就会仔细学习反之没有爱好被迫进行的学习会扼杀他们驾驭学问的

意愿。因此培育、提高、保持学生的学习爰好是提高学生学习成果的首要条件。基于这一点

我在教学中比较注意激发学生的学习爰好通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学

生营造一个民主、同等、宽松、和谐的学习氛围让学生在这种氛围中充分发挥自己的才智激

发他们的学习爱好从而主动欢乐地投入到学习中去。

二、创设深厚的英语学习氛围。

1、用英语来组织教学

本学期自开学以来我在课堂上尽量运用简洁的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼

问候、道别,或是老师发号指令让学生参加小组活动等都用英语来说尽可能让学生多咛多讲

英语逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围又能为学生创建良好的‘

语言环境增加了听说英语的机会。

2、创设情景让学生得到广泛的实践。

创设情景的方法有多种我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景利用挂图

讲故事扮演角色等等让学生得到广泛的语言实践使课堂增加无穷的乐趣。

三、加强学法指导，帮助学生找寻学法规律。

老师怎样教，有规律可循，学生怎样学也有规律可导。在我的英语课堂教学中，我一般

都帮助学生找寻学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，驾驭所学的学问，提高学习效率。

大大地提高了教学效果。

四、关注学生的学习状况。

1、英语作为一种语言要多在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还须要让学生在平常

生活中多读，多讲，多练。因此，我在每个班都设了英语领读员和纪律监督员，每天早上坚持到

班了解早读状况，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业有问题刚好讲解，让学生刚好消化，另

外，对部分不自觉的同学还实行一对一的监督方式，以确保他们不落后，提高他们的朗读实

力。

2、在批改作业方面。要求学生的作业刚好完成，我也按时地批改，并具体地做好批注，

对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就实行面批方法，对于学生做错的

题，要求改正，然后写在错题本上。便于复习是用。帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。

五、偏爰后进生，做好培优补差”工作。

偏爱后进生，这种做法易说难做，独木为什么不成林？一花不香与满圆春色的区分在哪里？

作为教化者早已熟知内涵，教学总体效果如何？关键在于老师能不能转化后进生，所以，我在

教学中很注意后进生的转化工作，采纳了“一帮一”的方法，同时