2015年浙美版(新版)六年级下册12册美术教案（最全）.doc

2015年浙美版(新版)六年级下册12册美术教案

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桐庐县百江小学2014学年备课教案纸

六年

年级

年级级课题课时外国的传世名作修改

教材页码

学科美术主教案1．欣赏外国传世名作，了解外国经典建教筑、雕塑、绘画作品的内容和艺术特色。

学科美术

主教

案

1．欣赏外国传世名作，了解外国经典建

教筑、雕塑、绘画作品的内容和艺术特色。

学2．利用多种欣赏方式对美术作品进行感

目悟和分析。

标3．培养欣赏的能力，激发向往美的情愫，

提高艺术修养。

重点：了解西欧经典建筑、雕塑、绘画作重品的内容和艺术特色，了解部分作者的生平和点艺术风格。

难难点：对作品形式美的欣赏，即作品中呈

点现的点、线、面、色彩、肌理、构图的理解，激发学生读图的兴趣。

教

（学生）美术教科书。具

（教师）多媒体课件、作品及作品介绍资学

料。具

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反思重建

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桐庐县百江小学2014学年备课教案纸

六年级美术审核修改年级

六年级

美术

审核修改

年级

课题课时教材页码

学科

案别个性

案别

个性教案案

1．了解人物速写画，掌握线描的相关知

识和表现方法。

2．欣赏优秀的线描人物作品，学习用不

教学

教学目标

3．开拓艺术欣赏视野，激发对人物画写

生的兴趣，并乐于尝试。

重点：学习线描人物的基本画法。

重点难点难点：用疏密有致、轻松灵活的线条进行

重点难点

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（学生）线描工具（记号笔、中性笔、荧光笔、铅笔等）、画纸。

教具学具（教师）课件、线描工具（记号笔、中性

教具学具

1．欣赏感受。

(1)欣赏白描人物作品，提

问：作品表现了什么？有什么特

点？

教学过程(2)

教学过程

(3)提示课题：《用线画人

物》。

2．探究启发。

(1)欣赏马蒂斯的作品《靠

椅子的男人》，感受人物速写画

的魅力。

(2)出示速写《靠椅子的男

人》的步骤图，学习人物速写的

方法与步骤。

(3)小提示：对人物进行写

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生时，要仔细观察对象，不要随意移动位置。

(4)欣赏同龄人的作品，学

习作品的优秀之处。

3．创作表现。

(1)学习建议：

①临摹一位大师的人物速写作品。

②用疏密有致、轻松灵活的线条，为同学写生。

(2)学生创作，教师巡视指导。

4．作品展评。

5．拓展延伸。

反思重建

桐庐县百江小学2014学年备课教案纸

审核修改年级色彩风景课题课时教材页码

审核修改

年级

色彩风景

课题课时教材页码

学科案别

学科

案别

个性教

个性教案

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1．了解色彩风景画的基础知识，尝试用

色彩画一幅风景画。

2．通过思考、比较、欣赏与讨论的活动，

教学

教学目标

现风景的方法。

3．积累色彩知识，激发对生活的热爱之

情。

重点：充分利用色彩知识创作或临摹一幅风景画。

重点难点难点：探究色彩风景的表现方法，创作出色彩

重点难点

（学生）水粉（彩）颜料、水粉笔、调色盘、小水桶等水粉画工具材料。

教具学具（教师）教学课件及常规的水粉（彩）画

教具学具

1．欣赏导入，激发兴趣。

教学过程(1)课件出示中国画山水画作品与法国毕沙罗的《红房子》

教学过程

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(2)教师小结，引出课题。

2．深入探究。

(1)了解色彩产生的原理。

提示：因为光影的变化，才有不同的色彩，了解色彩知识。

(2)欣赏感受色彩。

①对比欣赏莫奈的《鲁昂大教堂》系列作品，学生说一说不同的光线下色彩有什么样的变化，谈一谈自己的色彩感觉。

提示：每个人对色彩的感觉是不一样的，鼓励学生谈自已的色彩感受，适当引导。

②赏析莫奈的《干草垛》系列作品，对比欣赏中，学生找一找颜色，强调色彩的丰富性。

提示：寻找丰富的色彩过程中，要强调画面的冷暖色调知识。

③赏析荷兰凡，高《普罗旺斯的干草垛》，强调色彩风景中的笔触表达。

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提示：让学生在画面中找一找不同的笔触表达，讲解的过程中让学生了解绘画时的用笔。

(3)分析近景、中景、远景

及构图知识。

①课件出示莫奈的《干草垛》色彩风景作品，学生找一找近景、中景、远景。进行课堂小练笔：用速写形式概括地画出《干草垛》的近中远三个景。

提示：按先找近景，再找中景，最后找远景的方式来寻找，并用简单概括的