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2019年书香校园征文八篇

【篇一】

书

窗外雨过天晴，风轻云淡，被雨水打湿的小花在微风中摇曳，映衬着这秋天还未

消失不见的一抹绿。清晨，太阳出来，驱散凉丝丝的雾气，温暖的阳光透过树叶，

映下点点斑驳的树影，也透过教室明净的玻璃窗，照在同学们的身上。只听见传

来一阵阵郎朗的读书声，树上的鸟儿也跟着叽叽喳喳的伴奏，合唱一首欢快的晨

之歌。

教室门口贴着各种名人名言，教室图书角的书琳琅满目。莎士比亚曾说过：“生

活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”在自

习课上，或在图书室里，时光静静地流淌，在每一个风轻云淡的日子里，写出那

些锦瑟生香的暖字。坐在秋的时节，安安静静的捧一本书，与书为伴，进入一个

不一样的世界，又何尝不是一种享受呢？

学校里老师兢兢业业地传授知识，同学们认认真真的听，从小到大，我们在校园

里度过了那么多的美好时光，从无知走向有知，曾以为很多东西都可以永恒，直

到失去才发现根本没有永远。如果非要说有永恒的话，我觉得那应该就是书本中

那些隽永的文字，像一座坚固的丰碑，直至久远。

成长

在萦绕着书香、墨香的校园，我们丰富了知识，仔细品味书中的语言之后，我们

懂得了许多，渐渐成长。读汪国真的诗歌：“我不去想，是否能够成功，既然选

择了远方，便只顾风雨兼程。”我们知道做事要矢志不渝的坚持；读陶渊明：“采

菊东篱下，悠然见南山。”我们看到了他的闲适；读海伦·凯勒的故事，我们懂

得了要坚强……

一杯茶在等一个懂得品它的人，一本书，也需要一个懂得欣赏它的知己，寻一分

懂得，寻一份温暖。我们在书香校园的陪伴下，一路奔跑，一路感悟，一路收获，

一路成长。

前行

花开了注定要谢，故事开始了也同样就会有结局，但其中的过程美好得不可预料，

在前行的路上慢慢感悟充盈，脚步越来越远，行囊愈来愈重。梦想离我们固然很

远，其实好像伸手就能碰到，只有这一秒坚持，下一秒才会有希望，不是吗？只

有追寻，只有努力前行，才能抵达彼岸的梦想。

即使无人懂得，因为有你——书香校园，我并不孤单，相信：你若盛开，蝴蝶自

来，你若精彩，天自安排。相信我也能给自己的世界打造出别样的洞天。既然未

来遥远，我会在你的陪伴下，早早前行……

书香校园，感谢有你伴我成长，让我原本孤寂的黑夜看到了永恒的光亮！

【篇二】

总是闻不够那股淡淡的清甜墨香，又毫不张扬的淮师一附小，也令我总常常陶醉

于墨香，书香、纸香之中。我们的校园是我们学习成长的快乐氧吧。

我们的校长先生匠心独具打造了简而不凡，清新明丽的读书环境。如果说学校是

学习成长吧，那书本则是校园的养分；而我们要在这里尽情吸收养分；养分充足

才能滋养健康发展。那书籍是人类的进步阶梯，是人类的营养品，生活里没有书

籍，就像没有了阳光，智慧里没有书籍；就好像鸟儿没有翅膀。读书，让匮乏和

--来源网络整理，仅供学习参考

平庸远离我们，让博学和睿智丰富我们；让历史和时间牢牢地记住我们；让书香

和梦想齐飞。

我们这里的老师和蔼可亲，平易近人，同学们交谈起来总是那么的亲切自然。课

堂上笔尖飞扬，幽默风趣。我们的小眼睛仔细看，小耳朵在聆听。课下丰富多彩

的大课间活动，不仅锻炼了我们的体魄，还让我们的思维更加活跃。

学校的文化墙上“读经典，伴书香”总能吸引更多的学生驻足欣赏关注，尤其国

学鉴赏板块，《诗经》、《论语》等传统经典书籍，我们从浅阅读到深阅读，渐渐

地阅读成为同学们习惯，让书香气息飘逸校园。校园的长廊文化，“腹有诗书气

自华，最是书香能致远”，是校园文化的点睛之笔，是学校历史的沉积与传承，

是学校的凝练与彰显，我们沐浴在优秀传统文化中。

每周一到周五的千字文诵读，让我们更多了解中华文化源远流长的博大精深。诵

读经典，让我们感受到古诗词的魅力，班上书柜里的书籍都是由同学们捐赠的，

老师引导我们“多读书，读好书，好读书”，在获取知识的过程中，慰籍心灵，

提升了我们的人格魅力。在书海中我们快乐地畅游……

走进我们的教室布置的就像一幅幅精美的画卷，整洁的教室，优雅知性，特色文

化精彩纷呈，各种栏目应有尽有，班级展示栏，充满团结协作，活泼积极，富有

朝气。“读书之星”，“每周之星”，“学生作品”诠释我们的成长，给予我们

每个同学展示风采的舞台和机会。

书香四溢淮师一附小，我们在这里先学做人，再学做学问。我们沐浴在书香中，

犹如在美妙的景致中漫步，慢慢地地被陶醉了。在这里梦想需要汗水放飞，成功

需要勇气与信心；努力一定能得到回报。让我们一起在书