语文一年级评价方案样例.docVIP

快乐的一天

——一年级语文评价方案设计

第一中心小学

一、评价活动目的

以“快乐的一天”为主题，根据上半学期语文学习的主要内容，创设一个语文与游戏相结合的活动乐园。通过四个活动版块，让学生在游戏过程中读读、想想、说说、做做，边玩边练，去收获活动奖章，最终得到老师综合性的评价，以稳固上半学期所学习的语文知识、根本技能，锻炼口头表达能力，培养合作精神与勇于表现自己，快乐自信的优秀品质，提高语文学习兴趣，体会语文学习的快乐。同时，教师可了解学生在认读拼音、识字、朗读、口语交际、情感态度方面的情况，以此改良教学。

评价活动设计

设计“小丁丁参加校园运动会”、“小胖逛超市”、“小亚在动物园”和“小巧在餐厅”四个平行板块，学生随机选择其中一个版块〔每个版块共计得章26个〕。学生在情境中玩玩读读说说，教师针对学生表现在游戏护照上敲章奖励，最后给予综合性评价。

小丁丁参加校园运动会

活动1：

小丁丁要参加的运动工程真多，请你告诉他有哪些工程。

走独木桥双人跳绳扔沙包立定跳远

评价标准：读出一个得一个章。

活动2：

请同学们站在各自的跑道上，50米跑马上开始。

燥灵重梅妙直

望〔〕止渴口干舌〔〕〔〕机一动

语〔〕心长心〔〕口快〔〕不可言

评价标准：说出一个得一个章。

活动3：

小丁丁所在学校今天召开运动会，这是挂在体育场的横幅。请你借助拼音，帮助小丁丁喊出口号。

Yangàojīngshenchuàngzàojiājì

“发扬奥运精神，创造校运佳绩！”

评价标准：拼读正确得一个章，朗读流利得一个章。

活动4：

小丁丁所在学校今天召开运动会，他来到立定运动场地，每过一格就要念出拼出相应的词语，看看小丁丁能跳多远。

rénliúrúcháozuòjǐngguāntiāndǐngtiānlìdìwàngméizhǐkě

评价标准：拼对一个词语得一个章。

活动5：

小丁丁射箭。

进近同意难过胜利对升谦虚

反对失败远退错骄傲快乐降

评价标准：连对一个得一个章。

活动6：

小丁丁参加了接力赛，请你帮助他赢得比赛。

水汽——汽车——〔〕——〔〕——〔〕

评价标准：说对一个得一个章。

小胖逛超市

活动1：

超市里的商品琳琅满目，你认识这些商品的名字吗？

巧克力彩虹糖牛肉干运动鞋旅〔lǚ〕行包

评价标准：说对一个得一个章。

活动2：

这些是小胖喜欢的物品，请你帮他说出适宜的量词。

一〔〕薯片一〔〕洗发水一〔〕牛肉一〔〕镜子

一〔〕牛奶一〔〕帽子一〔〕糖果一〔〕米

评价标准：说对一个得一个章。

活动3：

小胖超市帮妈妈买酱油，看到名为“李锦记”的酱油正在促销。他想问问妈妈可不可以买这个牌子的，但不认识中间的“锦”字，非常着急。你能通过查字典找到这个字，帮一帮小胖吗？

评价标准：查对得两个章。

活动4：

小胖在超市里看到好多食品，你能帮他归归类吗？

牛奶石榴馒头月饼香蕉咖啡柿子纯洁水蛋糕

饮料：

点心：

水果：

评价标准：归对一类得一个章。

活动5：

妈妈写了一张购物单交给小胖，你能帮小胖一起去超市找到这些物品吗？

购物单

àomiàoxǐyīfěndéfúqiǎokèlìbáimāoxǐjiéjīngguāngmíngsuānniúnǎi

评价标准：拼对一个词语得一个章。

活动6：

超市在搞促销活动，先说出下面生字的部首，就能帮小胖换一个物品。

图、闷、热、玩

评价标准：说对一个部首得一个章。

小亚在动物园

活动1：

小亚来到动物园，看到每个动物的园区门口都贴上了歇后语，想要进去参观游览，可要先对出歇后语哦，看看你能帮小亚对出来吗？

鸭子逛街--