2025年湖南省初中物理学业水平考试一轮复习教材知识巩固第三单元+电学第十五讲　第3节　电阻的测量.pptxVIP

2025年湖南省初中物理学业水平考试

一轮复习教材知识巩固

第三单元电学

第十五讲欧姆定律

第3节电阻的测量;1.实验器材:电源、开关、导线、电流表、电压表、待测定值电阻、待测小灯泡、滑动变阻器。

2.实验原理:________。?;3.实验操作

(1)断开开关,调节电流表、电压表的指针指到零刻度处;按电路图连接实物;调节滑动变阻器到阻值________端。?

(2)闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至适当位置,分别读出电流表、电压表的示数,并记录在表格中。

(3)重复步骤(2)多测出几组数据,并记录在表格中。;4.数据处理

(1)定值电阻:计算各组实验对应的定值电阻阻值,________(选填“可以”或“不可以”)求平均值减小误差。?

(2)小灯泡:计算各组实验对应的小灯泡阻值,____________(选填“可以”或“不可以”)求平均值减小误差;小灯泡正常工作时的电阻为电压表示数为____________时的电阻。?;(1)在连接如图乙的电路时,开关S应处于________状态,闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于_______(选填“A”或“B”)端。?;(3)正确连接电路后,某次测量时,电压表的示数为1.5V,电流表的示数为0.3A,则待测电阻Rx的阻值为______Ω;实验时应多测几组数据,求电阻的平均值,目的是____________。?;拓展设问:

(4)实验小组完成实验后,他们经过讨论,认为用图甲的电路图还可以完成______________________________________实验。(至少填写一个实验名称)?;例2某同学在做“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验时,设计了如图甲所示的实验电路,已知标有“3.8V”字样的小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω,电源电压为6V,可供选用的滑动变阻器有R1(20Ω1A)和R2(50Ω0.2A)。

甲乙

(1)为了能完成实验,应该选用的滑动变阻器是_____(选填“R1”或“R2”)。该实验中,滑动变阻器除了保护电路,其主要作用是___________________。?;(2)将滑动变阻器调至阻值最大处,闭合开关,发现__________(选填“电压表”或“电流表”)无示数。通过分析发现图甲中有一根导线连接错误,请在错误连线上画“?”并在图中画出那一根正确的连线。?;小灯泡的电阻随温;1.(2023·邵阳)欢欢与乐乐同学利用图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值。;(2)将滑片P置于阻值最大位置,闭合开关S,欢欢同学发现,无论怎样移动滑片P,电流表的示数始终为零,电压表示数接近电源电压,则电路中存在的故障可能是__________(选填“Rx短路”或“Rx断路”)。?

(3)排除故障后,移动滑片P,记录多组数据,画出了待测电阻Rx的I-U图像,如图丙所示,由图像可得Rx=______Ω。?;(4)乐乐觉得不使用电压表也能测出Rx的阻值,于是设计了另一种方案,电路如图丁所示。定值电阻R0已知,电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下:

①只闭合开关S1时,电流表读数为I1;

②当开关S1、S2都闭合时,电流表读数为I2;

③待测电阻Rx=____________(用已知和测出的物理量R0、I1、I2表示)。?;(1)请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图将图乙的实物电路连接完整。;(2)连接电路时,开关应________(选填“断开”或“闭合”)。?

(3)甲组同学连接好电路,闭合开关后灯泡发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后,发现连线正确,请你找出实验中操作不当之处:_________________________________________________。?

(4)乙组同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数。接下来应进行的操作是______(选填字母)。?

A.检查电路是否断路

B.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光;实验次数;3.(2023·郴州)如图1,是小明为测量小灯泡的电阻所连的部分电路。电源电压恒为6V,待测小灯泡的额定电压为3.8V。;(1)用笔画线代替导线,将实物电路图连接完整(要求:导线不能交叉,滑动变阻器的滑片向左移动时,小灯泡变暗)。;(2)闭合开关后,发现电流表有示数,电压表无示数,移动滑动变阻器滑片时,电流表示数有明显变化,电压表示数始终为零。其原因可能是______。?

A.滑动变阻器接触不良

B.开关接触不良

C.小灯泡被短路

D.小灯泡的灯丝断了

(3)排除故障后,进行了多次测量。其中小灯泡正常发光时的电流表示数如图2所示,