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同学诵读活动筹划方案

国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。下面就是我给大家带来的同学诵读活动筹划方案，欢送大家阅读参考!

同学诵读活动筹划方案1

一、活动目标：

让学校生进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，在师生中形成以先贤为楷模，勤勉学习，发奋有为，立志成才的思想;形成“人人诵读国学经典〞的校内文化气氛，让同学通过诵读经典诗词感受我国传统的博大精深，培育同学宠爱祖国、孝敬父母、敬重师长、团结互助、勤学自强的优秀品质，与学校作文教学结合，不断提高同学的综合素养和人文素养，让经典诗词更好地引领少年儿童安康成长。努力实践武当路学校的办学理念：为了每一个孩子的安康成长。

二、实施途径

(1)每班每周支配一节经典诵读课，由各班语文老师负责该课程的教学，保证教学质量。

(2)把路队与经典诵读结合起来，让每个班诵着经典回家。

(3)充分利用每一节课的课前三分吟诵经典诗文。

(4)每日早读时间7：50——8：00，中午2：20——2：30各进展格外钟的诵读活动。

(5)把经典诵读与写字课结合起来。

(6)把经典诵读与艺术教育结合起来，音乐课上唱经典，美术课上画经典。

(7)把经典诵读与德育结合起来，利用班队会让同学诵读经典，并比照经典评价自己的言行。

(8)发放“致家长的一封信〞，向家长说明经典诵读活动的意义、内容、要求等，取得家长的协作，把经典诵读从学校引向家庭，要求同学在家读经典，家长与同学一起读经典。

(9)组织经典诵读公开课、示范课，提高经典诵读课的教学效果。

(10)黑板报、宣扬栏要开拓“经典诵读〞专栏，营造浓郁的经典文化气氛，让师生们在休闲消遣之余，承受经典文化的熏陶和滋养，提升师生的文化修养。

(11)小雏鹰播送站在下午2：10分开场轮番播放?三字经?、?弟子规?、古诗等内容，营造诵读气氛。

(12)组织3——6班级同学编写经典诗文手抄报。

三、活动形式：

(1)诵读：以读经典、背经典为主要形式，让同学日有所诵，大量积累。

(2)表演：以吟唱经典、演绎经典为主要形式，让同学感受、体验经典文化魅力。

(3)讲故事：了解经典创作以及相关的故事，通过再创作改编成有丰富内容、语言生动的故事，开展讲故事活动。

(4)写作：在讲故事的根底上，依据自己对经典的理解进展仿写、改写、扩写等活动。

(5)绘画：依据经典的内容和意境，进展创作性的诗配画。

(6)书法：结合正在进展的书法教育活动，以硬笔书法为主，有力量的同学可以以毛笔书法的形式书写经典。

(7)各班排练各种形式与国学有关的节目，学校将在五月份组织大型展演活动。

同学诵读活动筹划方案2

一、活动目的：

1、弘扬中国优秀传统文化，培育同学从小宠爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。

2、以经典诗文，自动陶冶同学高雅情趣，开阔胸襟，关怀同学养成良好的学习行为习惯，培育其开朗豁达的性情、自信自强的人格、和气诚信的品质。

3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量，使同学在诵读中增加语感，感受文言精华，提高同学语文素养。

4、通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的校内文化，形成经典的校本课程。

二、实施方式：

结合学校日常教育教学活动进展。各班级结合自己实际，利用板报、宣扬栏、主题班会、校本课程等途径，开展形式多样，适合学校生的诵读活动。学校进行师生诵读展演活动。

三、具体措施：

学校方面：

(1)4月初，学校制定“中华经典诵读活动方案〞，确定活动目标打算，提出活动要求。

(2)广泛宣扬，营造书香校内。

利用校内里的宣扬窗建立每班的诵读板块;学校开设校内经典诗文小播送;开拓“古诗角〞、“经典壁〞和举办诗文长廊、诗文图展以及利用宣扬栏、黑板报等形式让同学随处可观赏到古诗文佳作佳句;发动家长与孩子共读经典，共同创良好的读书气氛。

(3)开展丰富活动，体验“诵读〞乐趣。

利用晨读让同学诵读古诗文。

利用校本课程开设经典诵读课。

开展“经典诵读〞为主题内容的班队会。

开展“诵读竞赛〞、“诗文书画竞赛〞竞赛、“古诗文诵读先进班〞评比等活动。

每学期举办一次大型的古诗文诵读展演活动。

(4)主动探究古诗文教