中北大学关于全日制工程硕士专业学位研究生培养工作的基本规定【模板】.pdf

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关于全日制工程硕士专业学位研究生培养工作的基本规定

根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》

以及国务院学位委员会、国家教育部的有关文件精神，在各专业学位指导委员会的指

导下，结合我校实际情况，制定本规定。

一、培养目标

工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，培养应用型、

复合式高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为：

（一）拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道

德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。

（二）掌握所从事领域的基本理论、先进技术方法和手段，在领域的某一方向具

有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。

（三）掌握一门外国语。

二、培养专业领域

应认真确定本专业领域内涵、领域覆盖范围、前沿研究领域。培养方向要体现本

专业领域发展和社会多样化需求。

三、学习年限

攻读全日制工程硕士专业学位研究生学习年限一般为3年，其中课程阶段1年，

专业实践0.5年～1年（由应届本科毕业生直接入学的专业实践时间不少于1年），

论文阶段1～1.5年。

四、课程设置

全日制工程硕士专业学位研究生要建立一个较为科学、合理的课程结构体系，

应以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核

心。

课程教学内容要强调理论性与应用性的有机结合，突出案例分析和实践研究；教

学过程要改变那种单一的教师讲、学生听的传统教学方式，要重视运用团队学习，案

例分析、现场研究、模拟训练等方法；要注重培养学生研究问题的意识和能力。

课程分为两类:必修课和选修课。

必修课应比较稳定和相对集中，按专业领域设置。课程内容应具有基础性、系统

性和先进性。

选修课强调理论性与应用性课程的有机结合。突出案例分析和实践研究。

五、必修环节

安排实践环节的目的是为了提高硕士生的实际工作能力，是全日制工程硕士专

业学位研究生培养的必修环节。

1、文献检索与文献综述：由教师讲辅，学生进行文献检索实践。要求查阅一定

数量的文献资料，写出不少于五千字的文献综述报告。

2、科技英语写作与英文科研论文：由教师讲辅，学生进行写作实践。要求撰写

1篇外文科研论文。

3、专业实践：可采取集中实践与分段实践相结合的方式，应届本科毕业生的专

业实践时间不少于1年，可参加学位论文以外的科研课题的研究，也可在厂矿、研究

所做实践研究。研究生需提交实践学习计划，实践结束后撰写不少于五千字的实践学

习报告。

4、创新活动：参加国家、省级或校级科技竞赛、科技创新活动，参加学校研究

生科技创新课题，参加学校组织的研究生论坛，发表学校学位条例要求以外的一级或

四大检索论文，及其他重要创新活动等。

5、学术讲座：参加8次以上学术活动，并主讲1次以上学术报告。每次学术活

动要有500字左右的总结报告，注明参加学术活动的时间、地点、报告人、学术报告

题目，简述内容并阐明自己对相关问题的学术观点或看法。学校提倡研究生尽可能多

地参加跨学科的学术活动。

6、全日制工程硕士专业学位研究生在学期间均须通过硕士研究生学位外语考试

或国家英语六级考试。

六、学分规定

全日制工程硕士专业学位研究生课程，每20学时记1学分，1门课程一般不超

过3学分。课程学习总学分要求为32学分，必修课程不低于19个学分。

七、关于双导师制

全日制工程硕士专业学位研究生采用学校导师与校外导师共同指导的方式，即

双导师制。

1、导师的确定

学校导师由具有指导硕士或博士研究生资格、并且具有专业实践经验的教师担

任。学校导师应在全日制工程硕士专业学位研究生入学一年内采用双向选择的方式

确定。

校外导师由各领域专家、学者和实践领域有丰富经验的高级专业人员担任。校外

导师应在全日制工程硕士专业学位研究生入学后一年内确定。

2、导师的职责

双导师中应以学校导师指导为主。学校导师主要负责全日制工程硕士专业学位

研究生的课程学习、论文选题、开题报告、中期考核、学位论文（特别是理论部分）

的指导。学校导师应对全日制工程硕士专业学位研究生论文的质量负责。

校外导师主要负责全日制工程硕士专业学位研究生实践过程、项目研究、论文等

环节的指导