苏教版科学小学四年级下册知识点.docx

小学科学四级下每课知识点汇总

第一单元（电）知识要点第1课生活中的静电现象

1.生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电：摩擦起电。

2.物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引，即同性相斥，异性相吸。

3.用梳子梳干燥的头发后，梳子带负的静电，头发带正的静电；负电荷从头发转移到梳子。

4.电荷在电路中持续流淌起来可以产生电流。电路：是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。

第2课点亮小灯泡

1.只有电流流过灯丝时灯泡才会发光。

2.利用电来点亮一只灯泡须要一个完整的电路。

3.一个完整的电路可以运用相同的材料，而用不止一种方法建立起来。

4.电池是一种便携式电源。电池的一端是铜冒，称为正极，符号是+；另一端是锌壳，称为负极，符号是—。5.电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。6.发电厂发出的、通过导线传输到各家各户的电是220伏沟通电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做试验。

第3课简单电路

1.一个简单电路须要一个能持续供应电能的装置----电池。

2.电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端（电池外），就组成了一个完整的电路。

3.运用相同的材料，电路可以有不同的连接方法。

4.会画简单的电路图。画电路图时应留意的事项：

（1）电路图的导线不能弯曲，要画成直线、折线，不能画成曲线。

（2）电路导线不能交叉。

（3）电流的方向：在电池外面是从电池的正极（+）流向负极（—）5.连接电路实物图时，灯泡的两个连接点都要被导线连上，否则灯泡的灯丝没有电流通过，灯泡就亮不起来。

第4课电路出故障了

1.利用电来点亮小灯泡须要一个完整的电路(通道)。

2.电路出故障了，电流就会中断。

3.能分析出造成小灯泡不亮的缘由：如小灯泡坏了；灯座松了没有连上；电池没电了；电池盒松动了接触不好；导线断了等等。

4.检测电路故障通常有三种方法：

（1）检查法（2）替换法（3）运用电路检测器。5.能用电路检测器来检测电路故障：检测导线、灯泡和电源。

6.电路检测器只能在试验室里检测简单电路，不能用来检测220V的电路。

第5课导体与绝缘体

1.有的物质易导电，这样的物质叫做导体；有的物质不易导电，这样的物质叫做绝缘体。

可以用电路检测器来检验某种材料是导体还是绝缘体。

3.金属（比如铜、铁、铝等）基本上是导体；而像塑料、木头、橡胶等非金属材料属于绝缘体。

4.我们利用导体把电送到人们须要的地方。我们利用绝缘体阻挡电流到人们不须要的地方。

5.湿手不能接触带电设备，也不要用湿布擦带电设备，更不能将湿毛巾挂在电扇或电热取暖器上。

第6课做个小开关

1.开关可以用来连接或断开电路，限制电路中电器元件的工作状态。

2.开关有的地方须要用导体来做，而有的地方必需用绝缘体来做。

3.常见的开关类型有遥控开关、拉线开关、闸式开关、活动开关等。

4.可以用一个开关来限制红绿灯的亮与灭，驾驭怎样限制红绿灯的工作状态。

5.能在红绿灯电路的基础上增加一个黄灯，并且能用开关限制其工作状态。

第7课不一样的电路连接

1.假如电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路。

2.串联电路和并联电路是两种用不同连接方法组成的电路。3.驾驭用电路检测器检验接线盒内电路的连接状况。驾驭利用试验记录推想电路连接的状况。

4.把电池串联起来，则电路的总电压等于各个电池的电压相加，如两节1.5伏的电池串联联，总电压为1.5伏+1.5伏=3伏。

把电池并联起来，则电路的总电压不变，等于每一个电池的电压，如两节1.5伏的电池并联，总电压为1.5伏。灯泡的串联和并联电池的串联和并联

5、家里的电路是并联电路，总开关限制全部用电器，其他开关只能限制部分用电器。

小学科学四级下册第一单元测试题

一、单项选择题。

1、同种电荷相互（A），异种电荷相互（C）。

A、排斥B、接近C、吸引D、排挤

2、有的物质简单（B），这样的物质称为（A）；有的物质不简单（B），这样

的物质称为（E）。

A、导体B、导电C、正电荷D、负电荷E、绝缘体

3、（C）是一种能量来源，能产生（A）和（B）。

A、光B、热C、电D、电荷

4、1879（B）（1847～1931）用电点亮了世界第一盏电灯，从今电就照亮了人们的

生活。

A、伽利略B、爱迪生C、爱因斯坦