2025届新高考生物热点冲刺复习 植物生长素.pptx

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2025届新高考生物热点冲刺复习

植物生长素

目录

生长素的发现、合成、运输与分布

生长素的生理作用

生长素的发现、合成、运输与分布

教材知识萃取

1.植物生长素的发现过程

实验

实验处理

实验结论

达尔

文的

实验

__________________________________________________________

单侧光照射可引起胚芽鞘向光弯曲,向光面比背光

面生长慢;胚芽鞘的生长和向光弯曲与胚芽鞘的m/m

______有关

_________________________________________________________

m/m______是感受单侧光刺激的部位。胚芽鞘的尖

端可能会产生某种“影响”,这种“影响”传递至下部

的伸长区会造成背光面比向光面生长快

尖端

尖端

实验

实验处理

实验结论

森·詹

森的

实验

______________________________________________________

____________________________________________

胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给

下部

拜尔

的实

______________________________________

胚芽鞘的弯曲生长是由胚芽鞘尖端产生的“影响”

在其下部m/m____________造成的

分布不均匀

续表

实验

实验处理

实验结论

温特

的实

___________________________________________________________

_

胚芽鞘的尖端确实产生了某种促进生长的化学物

质,并将该物质命名为m/m________

生长

素的

确认

1934年,科学家首先从人尿中分离出与生长素作用相同的化学物质——吲

哚乙酸m/m。直到1946年人们才从高等植物中将其分离出来,并确认它的

成分是m/m_______________

生长素

续表

2.植物激素

3.生长素的合成、运输和分布

4.植物的向性运动

(1)植物向性运动的原因分析

3[选必1P92“相关信息”]植物向光性的另一种理论:是由单侧光照射引起某些抑制生长的物质分布不均匀造成的。

类别

图解

相关结果

遮盖法

___________________________________

①直立生长;

②向光生长

暗箱法

__________________________________

①直立生长;

②向光(小孔)生长

插入法

___________________________________________________

①向右侧生长;

②直立生长;

③向光生长;

④向光生长

(2)植物向性运动的实例分析

类别

图解

相关结果

移植法

______________________________________________________

①直立生长;

②向左侧生长;

③④中m/m的含量m/m,m/m

旋转法

_________________________________________________

①直立生长;

②向光生长;

③向光(小孔)生长;

④向圆盘中央弯曲生长

横置法

_____________________________________________

①m/m,m/m,都促进水平生长;

②m/m,m/m,m/m、m/m、m/m促进生长,m/m抑制生长

续表

情境应用

提示可以使植株接受比较均匀的阳光照射,以避免植物的向光生长引起植株弯曲。

2.在对植物枝条进行扦插时,为什么保留有芽和幼叶的枝条比较容易生根?

提示芽和幼叶在生长时能产生生长素,而生长素可促进扦插枝条生根。

深度思考

1.鲍森·詹森实验的目的是要证明胚芽鞘尖端产生的“影响”向下传递,但实验并没有充分证明,如何补充实验充分证明胚芽鞘尖端产生的“影响”要传递到下部才能发挥作用?

提示设置对照组,将琼脂片换成云母片或玻璃片,其他条件均相同。

2.温特提出植物体内存在生长素时,有没有提取出这种物质?他是怎样作出这一推测的?

提示没有。他是在对实验结果进行严密分析的基础上作出这个推测的。要得出这样的结论,既需要以事实为依据进行严密的逻辑推理,还需要一定的想象力。

3.琼脂块能否感光?通过实验可以看出琼脂块对生长素的运输和传递有无影响?

提示琼脂块不能感光,琼脂块对生长素的运输和传递没有影响。

提示植物激素与动物激素的异同点如表所示:

激素种类

植物激素

动物激素

不同点

产生部位

无专门的分

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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