第六单元《电子空间站》精品公开课教案-省优 .pdfVIP

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日常教学中的一些珍贵资料，融合以后进行再制作，形成了本套作品。

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终形成了本作品。本作品为珍贵资源，如果您现在不用，请您收藏一下吧。因为下次再有哪些信誉好的足球投注网站

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第六单元电子空间站

第一课时

【教师寄语】

人类无所不能，音乐无所不能。

【学习内容】

1、认识电声乐器，了解其发声原理。

2、欣赏：《西班牙斗牛舞曲》、《丝绸之路》主题音乐、《命运变

奏曲》、《橄榄树》。

【学习目标】

1、了解电声乐器的发声原理，认识常见电声乐器，能够听辨电声乐

器的音色。

2、能够随录音学会演唱歌曲《橄榄树》，体会歌曲中的词曲关系。

3、对《西班牙斗牛舞曲》《丝绸之路》主题音乐、《命运变奏曲》

《橄榄树》等作品有一个基本了解。

【学习过程】

一、预习导航、启动思维（看图片和实物，认识电子乐器）

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1、请同学们听一些器乐声音，看看谁能辨别出它们是用什么乐器演

奏的？

2、播放不同形式电子音乐片段。检查学生了解情况，出示图片加以

说明。

3、请同学们看教材回答问题：

什么是电声乐器？它的发生原理是什么？

二、互动学习、合作探究

（一）聆听《西班牙斗牛舞曲》

1、聆听乐曲思考：这首乐曲表现了什么内容？乐曲的情绪是怎样

的？

2、说出乐曲的节奏的特点及情绪是怎样转换的？

3、复听，至少说出四种电子琴的性能特点。

（二）聆听《丝绸之路》主题曲

1、听老师讲解有关《丝绸之路》的故事。

2、初听，说说音乐表达了怎样的情感？乐曲的曲式结构是什么样

的？

3、说说电子合成乐器在音乐表现方面的特点。

（三）聆听《命运变奏曲》

1、聆听感受电声乐队与钢琴等真声乐器的组合特点。

2、比较欣赏贝多芬的《命运交响曲》(也可以对比听赏《月光奏鸣曲》、

莫扎特的《g小调第四十交响乐曲》柴可夫斯基的《第一钢琴协

奏曲》)等古典交响乐曲。

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3、试唱课本上所选的贝多芬的《命运交响曲》的谱例片段。

（四）聆听《橄榄树》

1、听录音，结合歌词，说说乐曲所表达的基本情感是什么？

2、说说电声乐队在演奏《橄榄树》时的乐器组合以及乐曲的处理方

式是什么？

3、再次聆听录音，并随录音填词跟唱。配合电子琴学唱歌曲《橄榄

树》，同学们用体态感知歌曲的音乐风格特点。

4、回答问题：乐曲中的反复记号起了什么作用？你能说出这首作品

演奏的顺序吗？

三、总结

（一）学生自我小结

（二）教师小结

四、布置课下任务

1、将自己收集到的用电声演奏（或伴奏）的录音资料带到教室与其

他同学交流。

2、尝试翻译英文歌词。应提醒学生注意在英文歌曲中有时为了发音

的需要而常常会发生“合成词”的现象。寻找有关奥运的图文材

料。

3、准备小合奏《新年好》的合奏方案。

4、根据教科书的提示，课外分组完成“音乐工作站”中的录制工作。

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第二课时

【教师寄语】

认识新事物，感受新事物，学习新事物。

【学习内容】

1、欣赏：