第二课 生物体的结构层次-【暑假辅导班】2021年新八年级生物暑假精品课程（苏教版）（温故篇）（解析版）.docVIP

第二课生物体的结构层次（温故篇）

【基础知识】

一.植物细胞的结构：植物细胞结构和功能

①细胞壁：透明的薄壁，起保护作用

②细胞膜：结构极薄，紧贴细胞壁，故在显微镜下看不清楚；功能：保护、控制物质进出。

③叶绿体是光合作用的场所，将光能转化成化学能储存在有机物里，即是生产车间，又是能量转换器。

④细胞核：控制着生物的发育和遗传。是遗传信息库，细胞核中的染色体包含指导生物发育和遗传所有的指令细胞器。

⑤液泡：含细胞液，溶解着色素、糖分等物质。在液泡的细胞液内含有酸、甜、苦、辣、咸涩等物质，还与细胞吸水和失水有关。

⑥细胞质：透明、粘稠、缓缓流动，能维持细胞生命活动。

⑦线粒体是呼吸作用的场所，将化学能释放出来，供细胞生命活动需要。

二、动物细胞和植物细胞的相同点和不同点

相同点：都有细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体。

不同点：细胞壁、叶绿体、液泡是植物细胞所特有的结构。

重点提示：

（1）细胞膜将细胞内部与外界的环境分隔开，使细胞有一个较稳定的内部环境。能让营养物质、氧气水等物质进入细胞，把有些物质挡在细胞外，同时把细胞产生的二氧化碳、废物等排到细胞外。如海水中碘浓度是一些海洋中的植物细胞的碘浓度的好几倍，根毛细胞对无机盐的吸收是细胞膜的选择透过性决定的

（2）并非所有的植物细胞都有叶绿体，如表皮细胞、根尖细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞等没有叶绿体。

动物细胞内的能量转换器只有线粒体，大部分植物细胞内既有叶绿体，也有线粒体。

细胞的生活需要物质和能量，细胞核中遗传信息包含指导细胞中物质和能量变化的一系列指令，生命活动大部分都是在细胞质完成的，所以，细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一体。

三.（1）在图中①到②的过程称为分裂，在分裂过程中，细胞核先一分为二，细胞质分成两份，各含一个细胞核，A植物细胞在原细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，而B动物细胞细胞膜向内凹陷，分裂成两个细胞。

（2）分裂过程中，染色体的变化最明显，染色体先复制，再平均分配到两个细胞里，保证细胞分裂前后染色体形态和数目不变，细胞分裂后有少数的仍然具有分裂能力，但大部分不再具有分裂能力。

（3）②到③④⑤的过程称为分化，通过此过程形成了不同的组织，细胞分化前后染色体数量和形态一致。细胞分化后有些细胞仍具有分裂能力。

四.植物组织

（1）分生组织：细胞特点：细胞小，细胞壁薄，细胞质浓，细胞核大，有很强分裂的能力，图中A表示该组织，功能：不断分裂产生新细胞。

（2）保护组织：细胞特点：细胞排列紧密。图中B表示该组织，功能：保护内部柔嫩部分

（3）营养组织：细胞特点：细胞壁薄，液泡大。图中D表示该组织，功能：储藏营养物质、含叶绿体的营养组织还能进行光合作用。

（4）输导组织：细胞特点：导管细胞中空，横壁消失，为死亡细胞，图中C表示该组织，功能：导管自下向上运输水和无机盐，筛管自上向下运输有机物

（5）机械组织：细胞特点：导管细胞中空，横壁消失，为死细胞，功能：支持、保护。

五.动物组织

（1）上皮组织：结构特点：由上皮细胞构成，细胞排列紧密，图中①表示该组织，功能：分泌、保护等。

（2）肌肉组织：结构特点：主要是肌细胞构成，图中②表示该组织，功能：能够收缩和舒张。

（3）结缔组织：结构特点：细胞排列紧密，种类多。图中③表示该组织，功能：支持、连接、保护、营养。

（4）神经组织：结构特点：主要由神经细胞组成，图中④表示该组织，功能：接受刺激后能产生、传导兴奋。

六.单细胞生物

（1）常见的单细胞生物：眼虫、变形虫、细菌、酵母菌、草履虫、衣藻等。

以草履虫为例：

（2）生活环境：大多生活水中；

（3）运动：纤毛（靠它摆动螺旋前进）；

（4）呼吸：表膜；摄入氧气，排出二氧化碳。

（5）排泄：①收集管；收集多余的水、无机盐和废物到伸缩泡，②伸缩泡：交替舒缩③表膜。

（6）消化：口沟:它吃的细菌和微小浮游植物由此进入②食物泡：随细胞质流动越来越小，原因是其中的食物被消化。

（7）排遗：胞肛：（排出食物残渣）

（8）遗传：细胞核；

（9）生殖：分裂生殖。

（10）单细胞生物：无细胞分化，没有组织、器官和系统。

七.植物体的结构层次：

（1）受精卵通过细胞的生长、分裂、分化逐渐发育成新个体，并不断长大。

（2）A细胞经过a过程形成Bl～B4不同形态的细胞群，也就是组织，则a过程为细胞分化．细胞分化后形成不同的组织。

（3）番茄的果实可以久放而不腐烂，主要是其表面具有[_B1]保护组