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2010-2023历年江苏省泰州中学高二上学期期中考试生物(选修)试卷
第1卷
一.参考题库(共20题)
1.重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者体内的自身抗体破坏了神经一肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是.
A.注射激素抑制抗体产生
B.注射神经递质提高传递效率
C.注射受体蛋白增加受体数量
D.注射淋巴因子增强免疫能力
2.下列能体现生长素作用两重性的实例是
A.植物的顶端优势现象
B.茎的向光性
C.茎的背地性
D.根的向地性
3.在渔业生产中,要严格控制渔网网眼大小以保护鱼苗,这将会使捕捞种群的年龄组成为
A.增长型
B.稳定型
C.衰退型
D.无法判断
4.(7分)为验证适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌H+,进而促进细胞伸长,有人设计了如下实验。
(一)实验:
(1)实验材料与药品:10-5mol/L生长素溶液、pH值分别为5.0、9.0的缓冲液、黑暗中萌发的小麦种子若干、镊子、刀片、刻度尺、培养皿等。
(2)实验步骤:①材料处理:选择?????????的黑暗中萌发的小麦种子若干,用镊子取其胚芽鞘并切掉尖端,平均分成三组。
②将平均分组的胚芽鞘放入编号为l、2、3的培养皿中,加等量的不同试剂,置于相同且适宜的温度下培养。
③一定时间后??????????????????,并进行若干次重复实验,并记录结果。
(3)实验结果:
组别
处理方法
结果
1
10只胚芽鞘+10-5mol/L生长素溶液
??①???
2
??????????②?????????
胚芽鞘生长不明显
3
10只胚芽鞘+pH值为5.0的缓冲液
胚芽鞘生长明显
(二)问题:
(1)步骤①中切除胚芽鞘尖端的目的是??????????????????????????????????。
(2)步骤③中重复实验的目的是????????????????,其他步骤中还有哪些措施也是为了达到这一目的???????????????????????????????????。
5.当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是
①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素
A.①②
B.③④
C.②④
D.①②④
6.下列关于正常人体内环境稳态的调节,前者随后者变化的情况与右图走势相符的是
??
A.抗利尿激素分泌量-—饮水量
B.T细胞浓度——HIV浓度
C.胰岛素浓度-—血糖浓度
D.促甲状腺激素浓度-—甲状腺激素浓度
7.(8分)下图甲表示动物体生命活动调节的部分过程,图中字母代表激素;图乙表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系。请据图回答:
(1)在寒冷环境中,血液中含量会增加的激素有??????????(填字母),体温调节过程属于?????????????调节。
(2)A、B激素对垂体的作用效应分别是???????、?????????,
(3)D代表激素的是????????????????,影响其分泌量的刺激是????????????。
(4)骨骼肌受神经支配,运动神经末梢和骨骼肌之间靠Ach(乙酰胆碱)传递信息,Ach是一种兴奋型递质,在没有神经冲动传过来时,Ach存在于图乙中????????????中。当神经冲动传到轴突末梢时,Ach进入③中,然后与Ach受体结合,引起肌肉收缩。在Ach进入③的过程中,穿越生物膜的层数是???????。
8.2008年奋战在汶川大地震抗灾第一线的英雄们,长时间不吃饭、不喝水、不休息,其体内激素含量变化正确的是
A.甲状腺激素增多,胰高血糖素减少
B.促甲状腺激素和抗利尿激素均减少
C.胰高血糖素和抗利尿激素均增多
D.胰岛素和抗利尿激素均减少
9.下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是
A.①②
B.②③
C.①③
D.②①
10.下图表示人体细胞内或细胞间某些信息传递过程的模式图。图中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述不正确的是
A.如果该图表示反射弧,则当e被切断时,刺激a,机体仍然能够产生感觉
B.如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程,则d过程只会发生于细胞核中
C.如果该图表示激素调节过程,则a为下丘脑、b为脑垂体、c为胰岛A细胞
D.如果该图表示细胞免疫过程,则a为B细胞、b为浆细胞、c为靶细胞
11.下列各组化合物中全是内环境成分的是
A.O2、CO2、血红蛋白、H+
B.H2O2酶、抗体、激素、H2O
C.纤维蛋白原、Ca2+、载体
D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸
12.(5分)右图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图,请回答:
(l)图中的增长曲线是___________形,表示K值的一点是_________。
(2)图中表示种群增长速度最快的点是___________。
(
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