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《察看叶》
北碚区两江名居小学张怡
教材剖析：植物单元是一年级重生接触科学的开端单元，新课标要修业生要能认
识周边常有的植物，能简要描绘其外面主要特色；在教师指导下，有运用察看与
描绘，比较与分类等方法得出结论的意识。《察看叶》是植物单元的第三课，也是
引领学生从整体察看一颗植物过渡到局部察看植物器官的第一课，旨在学会用感
官察看一片叶，用绘图的方式记录其特色，经过对不同植物叶片的察看，意识到
能够用特色进行分类，提高学生察看与描绘、比较与分类的能力；经过对同一种
植物叶片的察看，意识到叶是有生命的，同时形成热爱自然，爱惜生命，保护环
境的意识和社会责任感。
学情剖析：学生对植物有必定的认识，拥有天然的亲密感和气奇心，学习兴趣浓
厚，植物在生活中无处不在，种类众多，学生获得学习资源特别简单，能够踊跃
主动的学习。可是学生关于察看记录的方法不够认识，对照察看能力、语言描绘
能力还有待提高。
教课目的：
1.能用多种感官察看叶的外面特色及生长变化，认识叶拥有同样的构造特色和多样
性。
2.能用语言、图画描绘和记录察看内容，养成脚踏实地的态度。
3.知道叶是有生命的，懂得爱惜植物，培育保护植物的意识。
教课重、难点
教课要点：感官察看、绘图记录等科学方法。
教课难点：察看不同的叶子,找到共同构造。
资料准备
各种新鲜叶片、干叶片，树枝，记录单，教课课件。
教课环节教师指导学生学习设计企图
1、PPT展现各种漂亮的植物：瞧，在
复习旧我们的校园里，有各种各种的植物，明确讲堂惹起学生的学习兴趣，
知，引入树上长满了——叶子。师：今日我们主题是观聚焦察看对象——叶，
课题就去——察看叶（板书：察看叶）看察叶引出课题。
看叶子里藏着什么小奥密。
察看任务一
1、PPT出示5种叶子指导学生用感官察
用各种感
2、明确察看任务：将5种叶子放在一看叶片，而且在教
观察叶官察看叶
起察看，找到它们的不同点。（贴不同课过程中重申描绘
子，找到片，说出
点。在PPT上出示要求：小组轻声交语言，小组合作，
不同叶子它们的相
流，保护叶子，轻拿轻放）乐于聆听，让学生
的特色同点和不
3、生察看叶子并沟通，教师巡视指导。用科学的方法和语
同点。
4、小组报告察看到的叶子的不同点。言去察看和表达。
师：第一，哪个小组来分享一下，你
察到叶子有哪些不同点。
生回答找到的叶子的不同点（如色、
大小、形状，厚薄等）。
：你是怎么察到的？
生：用眼睛看到/鼻子到/手摸到⋯
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