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2010-2023历年江苏省泰兴市济川中学九年级阶段考试历史试卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共20题)
1.世界三大宗教按照出现的时间先后排列正确的是
A.佛教──基督教──伊斯兰教
B.伊斯兰教──基督教──佛教
C.佛教──伊斯兰教──基督教
D.基督教──伊斯兰教──佛教
2.下列措施与明治维新无关的是
A.“废藩置县”
B.允许土地买卖
C.提倡“文明开化”
D.颁布《宅地法》
3.某历史兴趣小组的同学通过网络查找攻占巴士底狱、处死路易十六、《人权宣言》等资料,由此可以判断他们正在探究学习
A.英国资产阶级革命
B.美国南北战争
C.法国大革命
D.第一次世界大战
4.在1851年英国举办的第一届世博会上,最有可能展示的科技产品是
A.纺纱机、蒸汽机
B.汽车、轮船
C.蒸汽机车、电灯
D.电话、电动机
5.1861年改革是俄国历史上的转折点,俄国从此走上发展资本主义的道路。这场改革为俄国资本主义发展解决了
A.自由劳动力
B.土地所有权
C.政治民主化
D.思想自由化
6.“美国南北战争扫除了资本主义发展的又一障碍。”这一障碍是
A.英国殖民统治
B.黑人奴隶制度
C.封建统治
D.外敌入侵
7.18世纪,有利于打破把工厂建在靠近河流的格局的发明是
A.珍妮机
B.蒸汽机
C.发电机
D.内燃机
8.在人类历史的长河中,涌现出一大批具有时代象征意义的历史人物,在历史上留下了难以磨灭的印迹。请你参与某校九年级举行的“走进历史名人”的知识竞赛活动,回答下列问题。(8分)
活动一:识别历史名人。(3分)
(1)他是意大利的卓越画家,他创作的名画《蒙娜丽莎》享誉世界。他是?????????。
(2)他是葡萄牙航海家,实现了欧洲人从非洲沿岸到达东方的夙愿。他是?????????。
(3)有人说,他是英雄!也有人说,他是魔鬼!他建立了帝国,颁布了《法典》,曾一度控制欧洲的大部分地区。他是???????。
活动二:如图,感悟历史名人
图一?????图二
(4)图一纪念章中被称为“美国之父”的第一任总统是谁?(1分)如何评价这一历史人物?
(2分)
(5)写出与图二人物相对应的重大历史事件的名称。(1分)
(6)一个伟人就是人类历史的一座丰碑。我们可以从上述历史伟人身上,汲取哪些精神财富?(1分)
9.哥伦布说:“谁占有黄金谁就能获得他在世上锁需要的一切,同时也取得把灵魂从炼狱中拯救出来,并使灵魂重享天堂之乐的手段。”这表明哥伦布航海的动力是
A.追求财富
B.发现新大陆
C.拯救灵魂
D.享天堂之乐
10.阅读下列材料:(7分)
材料一:(14、15世纪)新生的资产阶级为了求得自身的发展……不得不借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。……文艺复兴时期产生的文学、艺术作品和其他著作,都鲜明地表现为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取的时代精神。?????????????
――吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
材料二:1992年,联合国教科文组织以“两个大陆相遇500周年”为主题开展了纪念活动。
请回答:
(1)文艺复兴运动的核心思想和实质分别是什么?(2分)
(2)材料一表明,文艺复兴时期的文学、艺术作品具有怎样的时代精神?(1分)
(3)材料二中的活动是纪念????????远洋航行到达美洲,发现“新大陆”并为????船队完
成环球航行创造了条件。(2分)
(4)“新大陆”被发现、“两个大陆相遇”对世界产生的积极影响有哪些?(2分)
11.美国南北战争爆发前是“一国两制”的经济格局,其中“两制”指的是
①北方资本主义经济?
②南方封建主义经济
③北方奴隶制经济?
④南方种植园经济
A.①④
B.①②
C.③④
D.②③
12.某班在排练历史情景剧时,有一句台词:农民在获得人身自由的同时,可以得到一块“份地”,但他们必须出钱赎买这块“份地”。该情景剧反映的是
A.商鞅变法
B.大化改新
C.俄国农奴制改革
D.明治维新
13.构建和谐社会是人类的共同理想,在不同的时期和不同的国家,构建和谐社会所面临的主要历史任务各不相同。在美国南北战争时期,联邦政府构建和谐社会面临的历史任务是
①摆脱英国殖民统治?
②平定南方分裂叛乱
③废除黑人奴隶制?
④废除农奴制
A.②③
B.①②
C.①④
D.②④
14.随着中西文化碰撞的不断加强,许多西方节日传入中国,如“圣诞节”“母亲节”“父亲节”,其中“圣诞节”与下列哪一宗教有关?
A.道教
B.佛教
C.基督教
D.伊斯兰教
15.七世纪日本仿照中国隋唐制度进行了改革,这次改革为日本社会经济的进一步发展开辟了道路。这次改革史称
A.商鞅变法
B.大化改新
C.明治维新
D.亚历山大二世改革
16.英国的煤炭消费量从1800年的1000万吨,猛增到1956年的60
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