五年（2020-2024）高考物理真题分类汇编 专题13 实验（解析版）.docx

2020-2024年五年高考真题分类汇编

PAGE

PAGE1

专题13实验

1.考情分析

考点要求

考题统计

力学实验

2024?浙江?高考真题、2023?浙江?高考真题、2023?浙江?高考真题、2023?浙江?高考真题、2023?浙江?高考真题、2022?浙江?高考真题、2022?浙江?高考真题、2022?浙江?高考真题、2021?浙江?高考真题、2021?浙江?高考真题、2020?浙江?高考真题、2020?浙江?高考真题、2020?浙江?高考真题

电学实验

2024?浙江?高考真题、2024?浙江?高考真题、2023?浙江?高考真题、2023?浙江?高考真题、2022?浙江?高考真题、2022?浙江?高考真题、2021?浙江?高考真题、2021?浙江?高考真题、2020?浙江?高考真题、2020?浙江?高考真题

光学实验

2021?浙江?高考真题、2021?浙江?高考真题、2023?浙江?高考真题

热学实验

综合问题

2023?浙江?高考真题

3.常见问题模型：

1）力学

①纸带类和光电门类实验问题：利用纸带打点计时器测量速度，加速度类及相关实验问题，利用光电门测量速度类及相关实验问题

②弹簧类、橡皮绳类及其他力学实验问题：与弹簧有关的实验，与橡皮绳有关的实验，与平抛运动有关的实验，探究向心力与半径、角速度、质量的关系，与单摆有关的实验

③力学创新拓展类问题：利用上面之外的实验仪器、方法进行测量类、验证类、研究类、设计类实验

2）电学

①电表改装多用电表的原理及使用问题：电表改装，表头电阻测量，多用电表使用

②电阻测量类实验问题：电阻测量，电阻率测量

③测量电源的电动势和内电阻类实验问题：电源（干电池、水果电池等电源）电动势及内阻测量

④电磁感应、变压器类及其他电学实验问题：电磁感应产生的条件，感应电流的方向，变压器原、副线圈的电压与匝数关系，电容器的充放电

⑤电学创新拓展类问题：电学量测量、实验方案等相关创新实验问题

3）热学类及创新实验：油膜法估测油酸分子质量，探究等温情况下一定质量气体压强与体积的关系

4）光学类及创新实验：用双缝干涉实验测光的波长，测量玻璃的折射率

4.命题方向：实验题命题强调了物理实验教学的实践性和探究性，鼓励学生通过动手操作和实验数据分析来深化对物理概念的理解，培养学生的科学探究能力和解决实际问题的能力。

5.备考策略：

①理解实验原理：深入理解每个实验的基本原理和实验目的，掌握实验的基本步骤和操作要点。

②熟悉实验器材：熟悉常用的实验器材和仪器的使用方法及其适用条件，如游标卡尺、电压表、电流表、弹簧测力计等。了解这些器材的读数方法和测量范围，以及如何正确使用它们进行有效的实验操作。

③数据处理能力：掌握数据处理的基本方法，包括如何记录实验数据、作图、求斜率、计算平均值等。能够运用适当的数学工具对实验数据进行分析，如利用图表、公式等进行数据的整合和解读。

④误差分析：学会进行实验误差的分析和计算，理解系统误差和随机误差的来源及其减少方法。在实验报告中合理评估实验结果的可靠性，并提出改进实验精度的方法。

⑤实验设计与创新：鼓励进行实验设计和创新思维的培养。虽然高考实验题多基于标准实验，但在一些开放性问题中可能会要求考生设计实验方案或改进实验方法，因此培养能够独立设计实验方案的能力是有益的。

考点01力学实验

1．（2024·浙江·高考真题）如图1所示是“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置。

（1）该实验中同时研究三个物理量间关系是很困难的，因此我们采用的研究方法是；

A．放大法?????????????????B．控制变量法?????????????????C．补偿法

（2）该实验过程中操作正确的是；

A．补偿阻力时小车未连接纸带

B．先接通打点计时器电源，后释放小车

C．调节滑轮高度使细绳与水平桌面平行

（3）在小车质量（选填“远大于”或“远小于”）槽码质量时，可以认为细绳拉力近似等于槽码的重力。上述做法引起的误差为（选填“偶然误差”或“系统误差”）。为减小此误差，下列可行的方案是；

A．用气垫导轨代替普通导轨，滑块代替小车

B．在小车上加装遮光条，用光电计时系统代替打点计时器

C．在小车与细绳之间加装力传感器，测出小车所受拉力大小

（4）经正确操作后获得一条如图2所示的纸带，建立以计数点0为坐标原点的x轴，各计数点的位置坐标分别为0、、、。已知打点计时器的打点周期为T，则打计数点5时小车速度的表达式；小车加速度的表达式是。

A．????B．????C．

【考点】验证加速度与质量成反比的实验步骤、数据处理与误差分析

【答案】BB远大于系统误差CA

【详析