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2020-2024年五年高考真题分类汇编
PAGE
PAGE1
专题02力和平衡
考点
五年考情(2020-2024)
命题趋势
备考策略
考点1力的合成与分解
(5年几考)
2024·山东卷·T2
高考对本章的考查呈现出如下特点:
1.选择单个物体或多个物体为研究对象,进行受力分析,充分考虑各力的产生条件和应用范围。利用合成法或分解法对力进行处理,应用平衡条件,建立等式求解
2.考查考生对本章知识的理解和掌握情况的同时,考查考生的情景分析能力,理解
与反思质疑的能力,提取信息进行物理图景建构的能力,应用基本规律分析、推理和计算的能力,科学探究能力
3.考查内容主要体现物理学科的核心素养中运动与相互作用观念、模型建构和科学推理要素.
1.本章涉及的知识是高中物理的重要基础,包含许多思想方法,它的应用几乎贯穿整个高中物理。所以,不能因为本章内容独立考查的较少而有所忽视,恰恰相反,一定要下大力气扎扎实实地学好本章的知识与方法,形成解决物理问题的基本思路。在本章复习过程中多耗一些时间和精力是值得的。
2.牢记基知识,熟练掌握基本方法,明确基本题型尽量多地积累不同物体,不
同环境、不同运动形式下的应用类型及有效解决问题的方法。明确物体的平衡条件、临界条件,掌握好函数法、图象法、极限法、隔离法、整体法等解题方法。利用好力的合成法、分解法、相似三角形法、矢量三角形法、正交分解法处理力的矢量问题。
考点2受力分析、共点力的平衡
(5年几考)
2023·山东卷·T2
2020·山东卷·T8
考点01力的合成与分解
1、(2024·山东卷·T2)如图所示,国产人形机器人“天工”能平稳通过斜坡。若它可以在倾角不大于30°的斜坡上稳定地站立和行走,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则它的脚和斜面间的动摩擦因数不能小于()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
根据题意可知机器人“天工”它可以在倾角不大于30°的斜坡上稳定地站立和行走,对“天工”分析有
可得
故选B。
考点02受力分析共点力的平衡
2、(2023·山东卷·T2)餐厅暖盘车的储盘装置示意图如图所示,三根完全相同的弹簧等间距竖直悬挂在水平固定圆环上,下端连接托盘。托盘上叠放若干相同的盘子,取走一个盘子,稳定后余下的正好升高补平。已知单个盘子的质量为300g,相邻两盘间距1.0cm,重力加速度大小取10m/s2。弹簧始终在弹性限度内,每根弹簧的劲度系数为()
A.10N/m B.100N/m C.200N/m D.300N/m
【答案】B
【解析】
由题知,取走一个盘子,稳定后余下的正好升高补平,则说明一个盘子的重力可以使弹簧形变相邻两盘间距,则有
mg=3?kx
解得
k=100N/m
故选B。
3、(2020·山东卷·T8)如图所示,一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上,质量分别为m和2m的物块A、B,通过不可伸长的轻绳跨过滑轮连接,A、B间的接触面和轻绳均与木板平行。A与B间、B与木板间的动摩擦因数均为μ,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。当木板与水平面的夹角为45°时,物块A、B刚好要滑动,则μ的值为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
当木板与水平面的夹角为时,两物块刚好滑动,对A物块受力分析如图
沿斜面方向,A、B之间的滑动摩擦力
根据平衡条件可知
对B物块受力分析如图
沿斜面方向,B与斜面之间的滑动摩擦力
根据平衡条件可知
两式相加,可得
解得
故选C。
一、单选题
1.(2024·山东烟台·三模)中国古代建筑的门闩凝结了劳动人民的智慧。如图是一种竖直门闩的原理图:当在水平槽内向右推动下方木块A时,使木块B沿竖直槽向上运动,方可启动门闩。水平槽、竖直槽内表面均光滑,A、B间的接触面与水平方向成45°角,A、B间的动摩擦因数为0.2,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。已知B的质量为m,重力加速度大小为g。为了使门闩刚好能被启动,则施加在A上的水平力F最小应为(????)
A. B. C. D.
【答案】B
【详析】对A、B受力分析如图所示
门闩刚好启动时,对A水平方向上
对于B在竖直方向上
A、B间最大静摩擦力为
则施加在A上的水平力F最小应为
故选B。
2.(2024·山东聊城·三模)如图所示,轻杆AC和轻杆BC的一端用光滑铰链连接在C点,另一端分别用光滑铰链固定在竖直墙壁上,将一物块通过细线连接在C点并保持静止状态,若对C端施加一水平向左的作用力F,则下列说法正确的是()
A.轻杆AC中的弹力一定变大 B.轻杆AC中的弹力一定减小
C.轻杆BC中的弹力一定变大 D.轻杆BC中的弹力可能减小
【答案】C
【详析】对C点受力分析如图,
由三角形法则可知,重力mg、AC的拉力TAC以及B
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