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雪地里的小画家;第1课时;下雪啦,下雪啦!
雪地里来了一群小画家。;整体感知;你能找到里面的小羊吗?;雪地里来了一群小画家。;小鸡画竹叶,小狗画梅花。
小鸭画枫叶,小马画月牙。;说说小画家画的内容。;小鸡画竹叶,小狗画梅花,
小鸭画枫叶,小马画月牙。;巩固认字,背诵前三句。;的家鸡竹牙用;的;(竹林);在加点字的正确读音上画“√”。;谁画的画最像一个字?;这月牙是谁画的?;组词拓展;这个“牙”字哪一笔和象牙最像?;第2课时;他们是怎么画画的呢?朗读下面句子。;观察插图,想象画面,连一连。;不用颜料不用笔,
几步就成一幅画。;这么多小动物都来参加了,青蛙为什么没参加呢?;着;指导朗读。;照样子,说一说,写一写。;你知道冬眠的小动物还有哪些吗?;想象:冬天到雪地里玩的小画家还有很多,看看这些脚印分别像什么?;试着根据这三个小动物的脚印说说他们画了什么。;书写练习;(1)“马”字共()画,第二笔是()。
(2)“几”字共()画,第二笔是()。
(3)“用”字去掉一笔变成(),给“用”
字组词:()();板书设计;这首儿歌写了小鸡、小狗、小鸭和小马在雪地上留下了自己的脚印,像一幅美丽的画,以及青蛙没参加的原因,介绍了这些动物脚印的形状以及青蛙冬眠的生活习性。
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