第3单元-单元素养测试（2）-2024-2025学年语文部编版六年级上册（含答案解析）.docx

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语文部编版六年级上册第3单元

单元素养测试

（时间：90分钟总分：100分）

第一部分基础知识积累

1．读拼音，写词语。（6分）

山谷的清晨好凉爽！我披着一件薄薄的dǒupeng（），从ɡānzhe（）林的fèngxì（）穿过，一大片软绵绵的cǎopíng（）映入眼帘，mùdǔ（）一道高大的瀑布飞流而下，溅起朵朵水花，一团团水雾弥漫在半空，有一些飘落在周围活生生的táixiǎn（）上，初阳一照，显得那么jīngyíng（）透亮。我望着瓦蓝瓦蓝的天空，想起大自然对人类kāngkǎi（）的馈赠，思潮起伏；远离城市的xuānnào（），真好！地球，这个生命的yáolán（），真美！

2．下列句子中没有语病的一项是？（）（2分）

A．藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血，深受人们喜爱。

B．小明能取得优秀的成绩，完全取决于他自身的刻苦努力。

C．“创建全国文明城市”工作，不仅要落实到位，而且要宣讲到位。

D．侯风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。

3．下列词语书写没有错误的—项是？（）（2分）

A．威风凛凛心满意足 B．别出心裁大步留星

C．暴路无遗技高一畴 D．忘呼所以念念有词

4．下面句子的说明方法判断不正确的一项是（?????）（2分）

A．弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（打比方）

B．太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米。（列数字）

C．松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（举例子）

D．鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（分类别）

5．阅读的目的不同，采用的阅读方法也不同。在《宇宙生命之谜》一文中，在判断哪些天体有生命存在时，运用的方法是（????）（2分）

A．圈画关键词 B．提取关键信息

C．寻找中心句 D．查找资料法

6．照样子，写词语。（6分）

（1）AABC式成语：???

（2）芬芳馥郁（描写花香）：???

（3）硕大无朋（形容事物之大）：???

7．把词语补充完整，并完成练习。（12分）

技高一（） （）空心思 别出心（） 弄巧成（）???

亭台楼（） （）然有序 ?怒气（） （）有词???

?威风（） 呆（）呆（） 大步（）??? 暴（）无（）??

?忘乎（） （）海一（）?（）不同??? 井（）有（）??

?惟（）惟（）

（1）与“别具一格”意思相近的词语是，形容想尽办法的词语是。

（2）再写几个与“亭台楼（??）”结构相同的词语：、。

（3）她本想露一手，慌乱间反倒，把盐当糖撒了。看着妈妈那的脸，她不好意思地低下了头。

（4）卢沟桥上的那些石头狮子被雕刻得，吸引了很多游客来观看。

（5）大家都写黄河，只有李白说黄河之水天上来，这就是。

（6）张飞地站在长坂坡前，一声断喝，吓退曹操百万雄兵。

8．选择加点词语的正确解释，把序号填入括号里。（6分）

新鲜：①（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等；②新奇，稀罕；③（空气）经常流通，不含杂类气体。

（1）森林里的空气好新鲜啊！（）

（2）这真是一件新鲜事，大家都在谈论着。（）

（3）这些新鲜的水果是刚刚摘下来的。（）

9．修改病句。（4分）

（1）所有的全校师生都参加了这次文艺演出。

。

（2）地球之外有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。

。

10．把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。（4分）