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《繁星》（节选）阅读答案

《繁星》（节选）阅读答案

阅读《繁星》(节选)，完成下列练习。

①如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。②我躺

在舱面上，仰望天空。③深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。

④船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢!⑤渐渐地

我的眼睛模糊了，我好象看见无数萤火虫在我的周围飞舞。⑥海上的

夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。⑦我望着那许多认识的星，我仿

佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。⑧这时我忘记

了一切。⑨在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。⑩我觉得自己是一个

小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用

手指着：那四颗明亮的星星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，

那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看

清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢!

1、文中画线的句子表达了作者怎样的感受?

2、“看，那个巨人还在跑呢!”这一句如果删除，好不好?为什么?

3、第一段的写作思路是_____——_________——_________。

这一段的写法是虚实结合。文中①-⑤句中哪一句是很明显的虚写。

_______。

读《繁星》回答问题。

我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里

纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记

一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见

一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我

们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正

在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，

它们常常在和我谈话一样。

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱

面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，

星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了，

我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂

的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，

我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微

笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用

手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那

几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清

楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢!

7.根据文章内容，用恰当的词语填写下表。

时间

地点

感受

侧重点

从前

甜蜜、温馨

三年前

菜园

伙伴之情

如今

8.文章运用了多种修辞方法，请任举出一例，写一段赏析性文字。

例句:

赏

析:________________________________________________________

_____

9.《现代汉语词典》对“繁星”的解释是“多而密的星星”，

可文中说“我最爱看天上密密麻麻的繁星”，可见，“密密麻麻”

一词就显得多余，你认为呢?请谈谈你的看法。

10.在诗文朗诵会上，有人对本文最后一句朗诵的重音看法不一，

有人认为“看”该重读，有人认为“跑”该重读，你的看法如何?请

结合对文章内容的理解阐述理由

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11.参考下列关于本文的背景材料，指出作者写“繁星”的意图。

背景材料：1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊

笼到了上海、南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了

一些社会活动，著名的“五卅”运动对他影响较大，他的民主思想得

到进一步发展。1927年1月15日，为“向西方找真理”，考察欧洲

的社会运动,他乘