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社区2型糖尿病患者血糖控制的健康教育方案
摘要
随着医疗技术的发展及居民生活水平的改善,人类的疾病族谱逐渐发生变
化,疾病治疗的重心由以往急性病的治疗逐步转为慢性病的治疗和控制。糖尿病
是一种以血糖持续增高为特征的慢性代谢系统疾病。大部分糖尿病患者在家自行
治疗,由于对糖尿病相关健康知识的缺乏,他们的治疗依从性普遍不高,导致血
糖控制效果不佳。因此,采用社区健康教育的方式,可在一定程度上提高血糖控
制效果。
关键词:2型糖尿病;社区;健康教育;血糖控制
引言
近年来,糖尿病的发病率处于较高水平。糖尿病为慢性病,虽然不会直接导
致患者死亡,但该病的危害严重。目前,糖尿病尚无根治性的治疗手段,长时间
规范性用药为保持患者血糖水平在稳定范围的主要方法,并进一步预防糖尿病并
发症的出现,但是糖尿病患者多数时间是在家自行用药治疗,可能会存在部分患
者依从性低的问题,易于发生漏服或使用剂量错误,甚至会发生自行停药,导致
患者的血糖水平剧烈波动。糖尿病患者大多数时间在社区中治疗,一些患者对糖
尿病健康知识的认知水平较低,患者缺乏专业的预防和管理知识,对影响血糖水
平控制危险因素的知晓率较低。由于患者对糖尿病及其管理知识的认识会影响患
者的血糖控制效果,因此有研究者提出健康教育可能会影响患者的病情控制。
一、教育对象
选取社区35例2型糖尿病患者作为教育对象,共有男19例,女16例;患
者的年龄为35-78岁,平均年龄为(61.26±8.35)岁;教育程度:小学及以下12
例,初中10例,高中及以上13例;病程为3-16年,平均病程为(9.31±3.47)
年。
二、教育目标
(一)近期目标
指导糖尿病患者如何合理、正确的用药、饮食,控制患者血糖的稳定,又能
够防止不良生活习惯引发的低血糖等药物不良反应的发生,确保患者在社区管理
期间可获得药学服务。
(二)远期目标
增加患者对2型糖尿病健康知识的认知,改正患者对2型糖尿病的认知误区,
提高患者对2型糖尿病治疗的重视,较好地改善糖尿病患者的自我管理行为,增
强患者对疾病的控制意识。有效地措施稳定患者的心态,有信心主动进行血糖自
我管理,从而保证患者血糖控制的稳定。
三、教育时间
选取每周三下午4点-6点
四、教育地点
选取社区老年人活动中心为教育地点
五、教育师资
管理组医务人员包括糖尿病专科医生2名,糖尿病有经验的副主任护师和主
管护师各1名,负责制定健康教育总体方案,护理师4名。
六、教育方法
(1)为每例患者构建个人病历档案,收录患者的病史、病情状况、住址、
联系方式和人口学信息等资料,出院前通过与患者沟通、统计检查数据等方式为
患者建立个人健康档案,定期电话随访或上门指导。(2)社区按照《中国2型
糖尿病防治指南》的内容编写专门的健康教育手册,手册内容可包含糖尿病定义、
临床症状等基础知识、自我监测方法、糖尿病的饮食调节、日常运动、规范用药
和可能并发症的危害及预防措施,向患者发放教育手册。同时,向患者发放糖尿
病自我管理调查表,表中涵盖了每日食谱安排、运动计划、用药情况和血糖监测
等方面,指导患者每日填写。(3)社区定期组织讲座对糖尿病患者进行健康教
育,并为糖尿病患者解答他们对疾病和日常管理、资料的相关疑问。
七、教育内容
(一)讲解糖尿病的病因病机
首先,向患者及其家属讲解糖尿病的病因病机,使患者及其家属掌握糖尿病
的诊断指标和临床症状,了解糖尿病的急性并发症及应急措施。其次,对患者及
其家属的常规治疗和常见糖尿病药物进行说明。在使用电子血糖仪进行血糖检
测、胰岛素注射等专业操作时,可对患者及其家属进行面对面、亲身示范,确保
患者安全。家庭成员可以掌握简单的操作。三是将糖尿病相关疾病及相关治疗信
息打印成宣传册,分发给患者及家属,及时指导患者及家属对日常治疗中的相关
操作进行回顾,巩固效果。最后,组织尽可能多的医生和病人,护士和病人之间
的咨询,以增加对糖尿病和治疗的了解。对于糖尿病,患者需要有一个正确的认
识。需要知道的是,糖尿病的治疗时间相对较长,存在多种并发症的风险,而且
治疗有些复杂。为了达到更好的治疗效果,需要长期治疗。
(二)饮食指导
在饮食方面,合理搭配,营养均衡。根据患者的疾病情况和自己的身高、体
重、
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