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2024年下学期九年级第一次月考语文试卷(问卷)
时量:120分钟分值:120分
一、积累与运用(20分)
【探寻古迹】
初三年级在国庆假期间开展了“探寻长沙”主题研学活动,以下两段文字节选自小语同学写的研学笔记,请你仔细阅读并完成小题:
【甲】
这次参观长沙简牍博物馆,令我心絮难平。那种用竹简编成的书是沉甸甸的。①据说,秦始皇每天批阅的简牍文书约有120多斤重。西汉时候,东方朔给汉武帝写了一篇文章,足足用了3000片竹简,是由两名健壮的武士抬到宫廷里面去的。汉武帝把竹简一片一片地解下来看,竟用了两个月的时间才看完。
乙】
众多地名像一张张名片,不仅承载了历史的回忆,而且表达了文化的积淀。②通过本次活动,使我们了解到了长沙地名背后的故事。③“太傅里”闻名的原因,是因为汉代谪宦长沙的太傅贾谊;“金钱街”的名称与吕洞宾的传说有关:“定王台”记录了定王刘发筑台望母的故事。④这些因传说与故事而衍生的地名,赋予了长沙神秘的文化色彩。我仿佛在历史的海洋里漫游,任凭海浪汹恿,看无数风流人物傲立潮头。
1.下列四个词语中,字音、字形书写无误的一项是()
A.心絮xǜ B.沉甸甸diàn C.谪宦dí D.汹恿xōngyǒng
2.下列四个词语在文段中使用不恰当的一项是()
A.健壮 B.承载 C.表达 D.漫游
3.文段中标序号并画横线的四个句子没有语病的一项是()
A.① B.② C.③ D.④
【自强不息】
4.青年兴则国家兴,青年强则国家强。学校将围绕“自强不息”这一主题开展综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。
(1)中国古代不乏体现自强不息精神名言,请选择其中一项,谈谈你对“自强不息”的理解。
①士不可以不弘毅,任重而道远。——《论语·秦伯》
②胜人者有力,自胜者强。——《老子》三十三章
③故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。——《孟子·告子下》
我选择______(填序号)。理解:______
(2)活动中某同学搜集了一些有关自强不息故事,请你根据表中“资料搜集”,设计两个问题,采访航天科学家孙家栋。
资料搜集
孙家栋是在中国航天事业发展历程中成长起来的优秀科学家。在从事航天工作的60多年中,他带领团队不断攻坚克难,开拓创新。当发射第一颗返回式遥感卫星失败时,他带着大家在戈壁黄沙中一点点寻找卫星残骸,分析故障,查找原因,最终让卫星发射成功。他为中国突破导航卫星组网技术、卫星返回技术和深空探测技术等做出了重大贡献。
采访问题
①________________________
②________________________
【诗文咏志】
5.请填写下列诗文中空缺。
(1)怀旧空吟闻笛赋,____________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(2)晨起动征铎,客行悲故乡。____________,____________。(温庭筠《商山早行》)
(3)习近平在演讲中引用毛泽东的两句诗“雄关漫道真如铁,人间正道是沧桑”来形容中华民族的昨天和今天,用李白《行路难》中的诗句“____________,____________”来形容祖国的明天。
二、阅读(50分)
(一)现代文阅读(24分)
阅读下面文段,完成下面小题。
让正能量成为大流量
张珊珊
①在互联网时代,我们熟知的一些传统词语被赋予新的意义。比如流量,原义是流体在单位时间内流经通道的量,比如车流量、水流量等。而与互联网的结合,使“流量”一词催生出新的含义,即网络传输的数据量,包括网站独立用户数量、总用户数量、页面浏览数量、用户平均停留时间等多个层级的统计指标。
②伴随互联网蓬勃发展,互联网平台、产品日趋多样。流量不只适用于网站,还泛指包括电商、短视频、直播、微信公众号等各类网络平台、产品的人气数据。在互联网世界,每一个“节点”都有相应的流量数据,一位名人有多少热度、一个话题有多少关注,皆可统计。而随着越来越多的传统媒介与互联网接轨,虚拟生活与现实生活的交织越来越紧密,“流量”的意义更为宽泛,被用来指称各类线下线上事物、人物的热度。于是,“流量”成为数字时代通用的量化评价指数。
③数据向来是重要的评价指标之一:码洋之于出版物、收视率之于电视剧、票房之于电影,在互联网时代,则是流量。哪里有流量,哪里就有用户需求。从流量数据中,我们可以分析用户对什么类型的内容感兴趣,研判传播的广度和效果,了解当前文化流行趋势,并据此调整产品与内容,使之与用户需求更加匹配。
④但需要明确的是,流量不是唯一的评价标准。其一,流量与价值并非“正相关”,一些低俗、“打擦边球”的内容也可能获得高流量,这样获得的流量自当弃之如敝屣。其二,流量是多方面
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