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做有温度的教育（精选3篇）

【做有温度的教育第1篇】

整理书柜时，偶然发现了这本小学最爱的书。再次翻开它细细品

读，仍然回味无穷。

这本书通过一个小学生日记的形式，反映了社会各个阶层的人物

形象。它用朴实无华的平淡的语言，塑造了一个个貌似渺小，但实际

上却不平凡的人物。这些人物随处可见，可我们平时并未在意，但作

者却用心感悟了人生，把这些栩栩如生的人物与高尚的品质联系在了

一起，组成了一幅幅生动形象的人生画卷。

老铁匠，老石匠，卖菜妇女，少年鼓手，父亲的老师，带病上课

的教员……全书没有任何虚伪的说教，没有任何豪言壮志，却在当时

我幼小的心中扎下了深根，播种了一颗又一颗爱的种子，现在仍然可

以感动着我。

同时，作者也精心地构思了一系列感人的情节：对父母的爱，对

老师的.敬重，对同学的关心，对穷苦人民的同情，对残疾人的尊重，

对祖国的热爱等等。这些都是通过故事的形式展现给了读者，把美好

的情感送进了读者的心灵里，也达到了本书的目的--爱的教育。

善良是人性的本质，爱是全世界共通的情感。我相信这本书不仅

可以在现在广为传颂，在十年，五十年，甚至是一百年后都不会被人

们所忘却，因为爱这种情感是永恒的，爱的教育也会永不消逝。

【做有温度的教育第2篇】

爱的教育，是一部关于爱的书。

一名叫安利柯的小男孩在一学年十个月里以日记的形式讲述了

很多真实感人的小故事，故事里有各种各样的爱，父爱、友爱、博爱、

敬爱，以及人民对祖国的爱。

其中我最印象深刻的是洛贝谛的故事。一天他上学时，看见一个

小男孩摔倒在马路中间，一辆马车飞驰而来。他不顾危险，冲过去救

下了小男孩儿，而自己的腿却被汽车轧成了重伤。从此以后只能拄拐

杖走路了。

在洛贝谛冲上前的那一刻，他害怕吗?当然会害怕，他只是一个

普通的小孩，那他为什么要救一个陌生人呢?这就是人的本能，爱的

本能。

在我们生活中，像洛贝谛这样，具有英雄品质、无私忘我、不畏

艰险、为人民利益而英勇奋斗的人，我们称之为英雄。近期安徽巢湖

流域遭遇百年一遇的洪水。安徽庐江县消防救援大队教导员陈陆，在

已连续工作40多个小时没有休息的情况下，带领四艘橡皮艇转移受

灾群众的途中，船只发生侧翻，他被洪水冲走，不幸牺牲。年仅36

岁。

爱是无私的奉献，爱是坚定的信仰，只要人人献出一点爱，世界

就会充满爱心和热情。

【做有温度的教育第3篇】

人，总是会被人间的亲情而感动，被小事而震撼。而我读的这部

《爱的教育》饱含真实的爱和热切的情感，使人流下滚烫的热泪。

“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我

们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱护；老师对学生

循循善诱的关爱；朋友与朋友互相安慰的友爱……这些往往都被我们

视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你细细体会，你就会

感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊！

有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都

在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，

则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！

其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定

会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我，我多

幸福呀！

当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付

出你的爱心给一些需要帮助的人，对不对？

朋友们，请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你就会发

现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”

的小舟，走完属于你自己的“爱的人生”。