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小学英语教学中学习者差异的研究教学研究课题报告
目录
一、小学英语教学中学习者差异的研究教学研究开题报告
二、小学英语教学中学习者差异的研究教学研究中期报告
三、小学英语教学中学习者差异的研究教学研究结题报告
四、小学英语教学中学习者差异的研究教学研究论文
小学英语教学中学习者差异的研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着全球化的推进,英语作为国际通用语言,在我国基础教育阶段的地位日益凸显。小学阶段是英语学习的起始阶段,学习者在这个阶段对英语的兴趣和基础将直接影响其今后的学习。然而,由于学习者个体差异的存在,使得他们在英语学习过程中表现出不同的发展趋势。因此,对小学英语教学中学习者差异的
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