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Unit4FunintheSun!ThemeReading
Learningaims1.通过阅读,理解文本主旨要义;2.提取场景信息,完成场景图示;3.评价主人公的运动精神,描述你最喜爱的运动并体会运动精神。
WhatisLilidoing?Lookandsay.Sheisdoingthelongjump.Sheisridingabike.Sheishiking.Sheisdoingthehighjump.
Lookatthepictures.Readthetextsandcirclethecorrectwords.Lililoves(doingsports/dosports).Sheisgoodat(jumping/jump).Sheoftendoessports(in/on)warmdays.
Activity5Lookatthepictures.Readthetextsandcirclethecorrectwords.MyfriendLanlanlovessports.She(play/plays)manydifferentsports.Look!She(isplaying/plays)footballnow.Shealwaysfeelsgoodafterexercise.Hi,mynameisLiXiang.Onweekends,Iliketo(gohiking/goshopping)withmyfamily.Wehavegreatfun(outdoors/indoors).Weoftendothisonwarmdaysin(spring/summer).
WangJunfengloves(football/baseball).Heoftenplaysitwithhis(parents/classmates)afterclassonFridays.Hehasgreatfun(outdoors/indoors).Lookatthepictures.Readthetextsandcirclethecorrectwords.
WangJunfenglovesfootball.HeoftenplaysfootballwithhisclassmatesafterclassonFriday.Nowit’ssunnyoutthere.Alltheboysarehavingfunontheplayground.WangJunfeng’steamisnotplayingverywellatthestart.ButWangJunfengdoesn’tgiveup.Hekeepsrunningandpassingtheball.Intheend,theywinthegametwotoone.HisPEteacher,Mr.Li,iswatchingthegame.HehopesWangJunfengcanplayfortheschoolfootballteam,andthatisWangJunfeng’swish,too.Nowheisfeelinglikeabigfootballstar!
1.Thetextisaboutafootballgame.2.TheboysarehavingaPEclassnow.3.WangJunfeng’steamwinsthegamewiththehelpofMr.Li.4.WangJunfengisamemberoftheschoolfootballteam.( )( )( )( )ReadthetextagainandmarkT(True)orF(False).ActivityTFFFWangJunfenglovesfootball.HeoftenplaysfootballwithhisclassmatesafterclassonFriday.Nowit’ssunnyoutthere.Allthe
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