安徽省十校联考2022-2023学年高二下学期第三届竞赛生物试卷(含答案.pdfVIP

安徽省十校联考2022-2023学年高二下学期第三届竞赛生物试卷(含答案.pdf

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安徽省十校联考2022-2023学年高二下学期第三届竞赛生物试卷

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1、若下图中的圆圈甲表示某一概念,则下图①~③可用来表示哪一组概念之间的关系

()

A.甲表示细胞外液,①~③分别表示血液、组织液、淋巴液

B.甲表示生物大分子,①~③分别表示多糖、蛋白质、核酸

C.甲表示调节方式,①~③分别表示神经调节、激素调节、体液调节

D.甲表示血糖来源,①~③分别表示食物、肌糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖

2、下图为人体内环境与某些细胞之间的关系图,其中甲、乙、丙表示成分,丁表示细

胞。下列叙述正确的有几项()

①甲是体内绝大多数细胞直接生活的环境,乙中含有较多的蛋白质

②若甲中蛋白质减少,则渗透压降低,可能引起组织水肿

③若丁为成熟的红细胞,则其产生的CO过多时,会刺激呼吸中枢

2

④甲、乙、丙等构成的细胞外液是细胞进行物质交换和病毒增殖的场所

⑤在运动过程中,单位时间内由甲进入乙中的O含量会增加

2

⑥细胞所产生的激素、抗体、消化酶等主要在甲和乙中发挥作用

⑦人体剧烈运动时产生的乳酸释放到甲中,会使甲pH明显下降

⑧丙存在于淋巴管中,是淋巴细胞的直接生活环境

A.二项B.三项C.四项D.五项

3、lacZ、lacY、lacA是大肠杆菌体内与乳糖代谢有关的三个结构基因(lacY编码β-半

乳糖苷透性酶,可将乳糖运入细胞)。上游的操纵基因(O)对结构基因起着“开关”

的作用,直接控制结构基因的表达。图1表示环境中无乳糖时,结构基因的表达被“关

闭”的调节机制;图2表示环境中有乳糖时,结构基因的表达被“打开”的调节机制。下

列叙述正确的是()

A.①②过程发生的碱基配对方式完全相同,③④过程先后发生于不同部位

B.β-半乳糖苷透性酶可能位于细胞膜上,合成后需要经过内质网和高尔基体的加工

C.P为启动子,RNA聚合酶以碱基互补配对的方式与其结合

D.lacZ、lacY、lacA转录的模板链为β链,转录产生的mRNA上有多个起始密码子

4、黑色素细胞分布于表皮的最底层,能分泌黑色素。研究发现,机体中的某些细胞毒

性T细胞会进入皮肤并攻击黑色素细胞,从而引发白癜风(皮肤缺乏黑色素而出现白

斑的一种疾病)。研究人员对野生小鼠(WT)和IFN-γ(一种细胞因子)受体基因敲

除小鼠(KO)分别进行白癜风诱导处理,对处理后的小鼠皮肤中细胞毒性T细胞和黑

色素细胞进行检测,结果如下图。下列叙述错误的是()

A.野生小鼠会出现白癜风症状而IFN-γ受体基因敲除小鼠不会

B.IFN-γ升高应该会“招募”细胞毒性T细胞迁移到皮肤

C.白癜风患者体内IFN-γ的含量可能明显高于正常人

D.上述白癜风属于过敏反应,是免疫防御功能紊乱引起的过敏反应

5、酶的竞争性抑制剂与底物有类似的结构,可竞争结合酶的活性部位,导致反应速率

下降。而非竞争性抑制剂不和底物产生竞争,而是与酶的其它部位结合,导致酶不能

正常工作。机制如图1和图2。下列叙述错误的是()

A.图1、图2依次表示竞争性抑制和非竞争性抑制的示意图

B.图中的E、S、P、I分别表示酶、底物、产物和抑制剂

C.由图可知,竞争性抑制和非竞争性抑制的抑制作用均是可逆的

D.可通过增加E的浓度来消除两种抑制剂对酶促反应的抑制作用

6、在无氧条件下,生成的丙酮酸在细胞质基质中经过脱羧生成乙醛和CO。在有氧条

2

件下,氧气不会抑制无氧呼吸酶的活性,但能促进丙酮酸进入线粒体。将酵母菌破

碎,离心处理为两部分,上清液只含有酵母菌细胞质基质,沉淀物只含有酵母菌细胞

器。分别加入不同物质在适宜条件下培养。有几个实验组能产生CO()

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一线教师,长期在一线从事教学工作。

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