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    《露在外面的面》教学反思

    西乡县杨河镇中心学校李林红

    《露在外面的面》是北师大版小学数学五年级下册第二单元的教学内容，在

    教学本节课时，我仔细揣摩，认真钻研教材，吃透教材，找准教材的内涵及外延，

    活用教材，有效教学。

    一、创设情境，复习导入。课始，先复习旧知，我拿出一个正方体纸盒问：

    “共有几个面？”“如果我把它放到讲桌面上，有几个面露在外面？”“如果我把它放

    到墙角处，有几个面露在外面？”找准新旧知识的连接点，抓住表面与露在外面

    的面这两部分知识上的本质区别

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