四年级上册第一单元2 走月亮-章节测试习题完整版 .pdfVIP

章节测试题

【答题】我“”爱美丽的月光，是因为______________________________

【答案】我“”在月光下长大，月下有我“”童年的足迹。

【分析】考查对课文内容的理解。

【解答】本题的解答，需要结合文章中最后一自然段的你在我眼中，月亮那么

美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光进行分析解答。

答案为：我“”在月光下长大，月下有我“”童年的足迹。

1.【答题】小练笔。（150个字以内）

你曾经在月下散步过吗？有没有过和家人一起赏月、拉家常的经历？是不是好

奇地数过天上的星星……这些美好的回忆是否令你难忘？请你写一个月下的情景

吧。

【答案】夜空湛蓝湛蓝的，稀疏的星星闪着金光，月亮先是金黄色的，渐渐穿过一

缕缕像轻烟一样的白云，上升，再上升。她身穿白色的纱衣，温柔而大方，她那玉

盘一样的脸，挂着温和的笑容。我望着一轮满月，情不自禁地想起妈妈。妈妈什么

时候才能回到咱们的家？什么时候再给我讲嫦娥的故事呢？

【分析】考查学生微写作能力。

【解答】写清时间、地点、人物，在月下做什么，看到了什么，什么景象令你难

忘。

2.【答题】按要求写句子。

（1）前面不就是我家的田地吗？（陈述句）

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（2）月光照亮了高高的点苍山。

把字句：

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被字句：

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（3）月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的

大道和小路……（写一个排比句）

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（4）稻田像一块月光镀亮的银毯。（写一个比喻句）

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【答案】（1）前面就是我家的田地。（2）把字句：月光把高高的点苍山照亮

了。被字句：高高的点苍山被月光照亮了。（3）我想成为一条小鱼，游荡在无边

无际的大海里；我想成为一名教师，为学生指点正确的路线；我想成为一条小船，

载着梦想驶向远方。（4）皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻

下来，大地一片银白色。

【分析】考查句子的综合练习。

【解答】（1）反问句改陈述句：将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为

肯定词；将反问句中的怎么“”“难道”等去掉；将句末的语气词呢“”“吗”等去掉，问号

改为句号。（2）本题主要考查学生对于把“”字句和被“”字句的转换能力，要掌握两

个句式的特点。（3）本题主要考查学生仿写排比句的能力，排比是一种把结构相

同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利

用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子

并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可），达到一种加强语势的效果。

（4）本题主要考查学生仿写比喻句的能力。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲

事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。

3.【答题】“白云霸占了半个天。”对这句话的理解完全不正确的一项是（）

这句话是说花牛A.躺在草地上睡觉，天上的白云就多了起来。

这句话B.中的“白云”指的是花牛身上的“白花”像朵朵白云，与天上的白云相映

成趣。

这句话是说，花牛C.身上的白色花纹，在绿草地上特别显眼，与天上的白云

融为一体。

花牛D.身上的“白花”像朵朵白云，它的身躯非常健壮硕大，站在草地上向它望

去，分不清哪是白云，哪是花牛身上的白花。

【答案】A

【分析】考查对课文句子的理解能力。

【解答】花牛在草地上睡觉，身上的白色和白云融为一体。《花牛歌》这首诗歌描

写了一只或坐或走或卧，都悠闲散漫，自由自在的花牛。随着它的行动，草地、野

花、天空