人教统编版二年级语文上册《口语交际：有趣的动物》教学课件小学公开课.pptx

口语交际

有趣的动物

语文二年级上册

中华人民共都国罗

活动1

寻找有趣的动物

你们知道动物多有趣吗?

你还想知道哪些动物的有趣之处呢?

我们可以通过这些方法了解动物的有趣之处：

直接观察

查阅资料

我知道变色龙能随着环境

的改变随时改变颜色。

我知道高个子的长颈鹿

只能站着睡觉。

说说你知道的有趣的动物。

我知道蛇虽然没有脚，但

是爬行速度很快。

我知道蜗牛走路会分泌黏液。

活动2

介绍有趣的动物

你喜欢哪种动物?它有趣在哪儿?

先想好要讲的内容，再讲给同学听。

动物有趣在哪儿?

特殊的习性

萤火虫能

发出亮光

鹦鹉会学松鼠的尾巴

人说话好像降落伞

特殊的能力特殊的外形

小提示：

1.尽量把自己喜欢的动物的样子、喜好及什么地方最有趣等内容讲得具体一些。

2.介绍时，注意语气、语调和表情，尽量把自己要讲的内容讲得有趣一些。

1.从不同角度介绍动物的有趣，如外形、

习性、能力。

2.要把有趣的地方讲清楚。

你想怎样介绍呢?

大家好，我是小狮子，号称“万兽之王”。我的块头很大，长着锋利无比的牙齿、粗壮而有力的腿脚，还有一条长长的尾巴。我整天练习滚、扑、撕、咬这些本领。力大无穷的我爱吃新鲜的肉，森林里没有我的对手!别怕，从今以后，保护大家是我的职责，希望大家喜欢我，和我交朋友哦!

示例：

活动3

小组交流

推选代表

素材准备好后，先和几位同学组成小组：

1.小组成员轮流介绍自己最喜欢的动物。

2.小组成员都讲完后，填写评价单。

3.推荐一位组员代表本组在班内进行组间交流。

1.讲的同学应熟悉要讲的内容，发音要准确，

让别人听清楚。

2.听的同学如果有感兴趣或有疑问的地方，可以等讲的同学说完后有礼貌地进行提问。

地。方，要有礼貌地提问。

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有不明白的

吐字要清楚

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交流要求

大家好，我来给大家讲讲有趣的动物吧!

大自然有许多有趣的动物，今天我就在花

园的土壤里发现了一条蚯蚓。蚯蚓可是个分身大王，每当它被石子压住了，它就会把身体分裂逃走，然后就成了两条蚯蚓。蚯蚓没有眼睛，也没有耳朵，但它的触觉非常灵敏。它是农业生产的好帮手。它在泥土里钻来钻去帮忙松土，有利于农作物生长，我们要好好保护它。大自然中还有许多千奇百怪的动物，这需要我们多

多去看，细细观察。

文文，你讲得真好，抓住了蚯蚓的

特点——分身。

这样有趣的蚯蚓，我很喜欢，要是

有机会我也想去看一看。

我来补充，我觉得文文讲蚯蚓的

时候观察得很细致，不仅抓住了蚯蚓的特点，而且叙述了蚯蚓的作用，让我们进一步了解了蚯蚓。文文，我要向你学习。

微笑注视，态度好。“请”在前，“谢”在

后。

不明白，问清楚。肯定他人，再补充。

我能讲清楚有趣在哪儿讲清楚吐字清楚，音量适中

共()☆

评价单

来给☆涂色：能做到☆☆☆;有时能做到，偶尔做不到☆☆;做不到，还需再努力☆。

小组交流结束后，填写下面的评价单。

我会提问共()☆

活动4

全班交流

展示卡片

每组推荐一人，在全班介绍有趣

的动物。同学若有不明白的地方，可以有礼貌地提问，介绍者或所在小组的同学都可以回答。

交流结束后，可以把课上的交流

制作成有趣的介绍卡，放到专栏中展示。

有趣的变色龙

我喜欢的动物是变色龙。它的身体是长筒状的，头呈三角形。变色龙双眼凸出，可以360度独立转动。它的四肢很长，尾巴长而卷曲。

变色龙喜欢生活在树木和灌木丛中。它有出色的变色能力，可以根据环境、温度、情绪等改变自己的颜色，有时为了防止别的

动物发现，它还会变色隐蔽自己。

变色龙是大自然的魔法师。

有趣的大熊猫

大熊猫有趣的地方是天天带着“墨镜”,好像在耍酷。它胖墩墩的身子穿着黑白相间的“礼服”,最爱吃竹子。

你别看它长得很胖，但爬树却是个高手。每次爬树屁股一扭一扭的，几下子就能爬到高高的树权上，一屁股坐下来开始吃美味的竹子。

大熊猫是中国的国宝，真是可爱又有趣。

谢谢观看

ThankYou